Publicado: 2010-11-19

Primera Sección: Teoría y Metateoría

A perspectiva teórica e metodológica de Foucault. Algumas notas para pesquisar o ADHD

Eugenia Bianchi (##default.groups.name.author##)

43 - 65

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Piscanálise e política. Patologizaçao da infância em situaçao de pobreza na Argentina

Eduardo de la Vega (##default.groups.name.author##)

67-86

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"Sobre menores e consumidoresâ€: Construção sócio-histórica da(s) juventude(s) na Argentina

Mariela Analía Mosqueira (##default.groups.name.author##)

105-129

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A política pública das Orquestras Infanto Juvenis

María Villalba (##default.groups.name.author##)

131-149

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Arturo Escobar e as suas fontes críticas na construção do pensamento latino-americano

Patricia Botero Gómez (##default.groups.name.author##)

151-173

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Rosto e Alteridade: da presença plástica á nudez ética

Luís Guillermo Jaramillo Echeverri, Juan Carlos Aguirre García (##default.groups.name.author##)

175-188

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El movimiento docente de Minas Gerais, Brasil, en finales de 1970: un compromiso en el contexto del "Nuevo Sindicalismoâ€

Wellington de Oliveira (##default.groups.name.author##)

189-204

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Estudio teórico sobre el uso del concepto de paisaje en las investigaciones arqueológicas

Marcelo Fagundes, Danielle Piuzana (##default.groups.name.author##)

205-220

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¿Campo de la educación en Brasil: un discurso más allá de lo postcolonial?

Sonia María da Silva Araújo (##default.groups.name.author##)

221-242

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Segunda Sección: Estudios e Investigaciones

Duas categorías para analizar o raciocinio sobre regras sócio-morais

Martín Plascencia González (##default.groups.name.author##)

245-267

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Subjetivaçoes, linguagem e paródia em torno a os discursos sobre o aproveitamento sexual comercial dos meninos, das meninas e dos adolescentes (ESCNNA)

Andrés Klaus Runge Peña, Juan David Piñeres Sus, Alexánder Hincapié García (##default.groups.name.author##)

269-291

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Meninos e meninas en situaçao de rua e processos da democratizaçao educativa

Maria Paula Montesinos, Ana Pagano (##default.groups.name.author##)

293-310

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Resiliência e sentido político em meninos e meninas da rua

Patricia Granada Echeverry, Sara Victoria Alvarado (##default.groups.name.author##)

311-327

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Juventude, democracia, e cidadania no Equador

Anne Gillman (##default.groups.name.author##)

329-345

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A participação protagonista estudantil no processo de extensão universitária

Gretel Báez Padrán (##default.groups.name.author##)

347-362

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A "juventude imigrante" na Espanha. Complexidade de uma categoria discursiva em debate

Magdalena Jiménez Ramírez (##default.groups.name.author##)

363-391

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Rumo a uma caracterização psico-social do fenômeno de rua-ização

Elvia Taracena Ruíz (##default.groups.name.author##)

393-409

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Praticas quotidianas de jovens adultos que vivem na Praça Zarco (Cidade do México)

Lucía Barragán Rodríguez (##default.groups.name.author##)

411-437

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Tempo livre em adolescentes estudantes de duas classes sociais de Costa Rica

Juan Diego García Castro, Rolando Pérez Sánchez (##default.groups.name.author##)

439-454

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Caracterización de la cognición creativa en jóvenes con retraso escolar y deprivación social

Jaime Parra Rodríguez (##default.groups.name.author##)

455-479

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El enfoque de competencias y el currículum del bachillerato en México

Rocio Adela Andrade Cázares, Sara Catalina Hernández Gallardo (##default.groups.name.author##)

481-508

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Enseñanza de gramática en Colombia: resultados de un análisis de cuadernos escolares

Gloria Esperanza Bernal Ramírez (##default.groups.name.author##)

509-534

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Naturalización de la intimidación entre escolares: un modo de construir lo social

Alfredo Manuel Ghiso, Viviana Yanet Ospina Otavo (##default.groups.name.author##)

535-556

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Formação de professores: restantes faces do pasado e remodelar da profissão docente

Heublyn Castro (##default.groups.name.author##)

557-576

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Produtividade, estratificação e serviços educativos na America Latina

Alejandro del Valle (##default.groups.name.author##)

577-605

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Branquitude acrítica e crítica: A supremaciaracial e o branco anti-racista

Lourenço Cardoso (##default.groups.name.author##)

607-630

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Cuarta Sección: Revisiones y Recensiones

El trabajo en valores con niños y niñas de 0 a 6 años

Equipo Pedagógico de la Asociación Mundial de Educadores (##default.groups.name.author##)
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Reflexiones latinoamericanas sobre investigación cualitativa

Graciela Tonon (##default.groups.name.author##)
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