Apego y recuperación del desarrollo temprano de niñas y niños en acogimiento familiar
Barra lateral del artículo
Contenido principal del artículo
Resumen
En situaciones de maltrato, niños/as son separados de sus familias e ingresados en cuidados alternativos. Aunque se conocen las consecuencias del maltrato, faltan estudios sobre la recuperabilidad durante el cuidado alternativo. Este estudio longitudinal analizó la recuperación del desarrollo temprano en 30 niños/as de hasta 36 meses en acogimiento familiar y el efecto de los modelos de apego de sus 20 cuidadoras sobre dicha recuperación. Se administraron escalas de desarrollo (Prunape e IODI) al ingreso y al cuarto mes del acogimiento. Las cuidadoras respondieron al cuestionario CaMir. Los modelos lineales mixtos identificaron tres dimensiones relacionales predictoras de la recuperación (preocupación familiar, apoyo familiar y reconocimiento de personas significativas). Niños/as con cuidadoras de apego seguro registraron mayor recuperación del desarrollo. El acogimiento familiar con ciertos estilos de relación promueve la resiliencia.
##plugins.themes.bootstrap3.displayStats.downloads##
Detalles del artículo
Sección
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Usted es libre de:
- Compartir - copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato
- Adaptar - remezclar, transformar y construir a partir del material
- La licenciante no puede revocar estas libertades en tanto usted siga los términos de la licencia
Bajo los siguientes términos:
-
Atribución - Usted debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante.
-
NoComercial - Usted no puede hacer uso del material con propósitos comerciales.
-
CompartirIgual - Si remezcla, transforma o crea a partir del material, debe distribuir su contribución bajo la lamisma licencia del original.
- No hay restricciones adicionales - No puede aplicar términos legales ni medidas tecnológicas que restrinjan legalmente a otras a hacer cualquier uso permitido por la licencia.
Cómo citar
Referencias
Ainsworth, M., Blehar, M., Waters, E., & Wall, S. (1978). Patterns of attachment: A psychological study of the strange situation. Erlbaum.
Berástegui, A., & Pitillas, C. (2023). The family keyworker as a critical element for attachment resilience in the face of adversity. Journal of Family Theory & Review, 16(1), 106- 123. https://doi.org/10.1111/jftr.12537
Berzenski, S. R., & Yates, T. (2022). The development of empathy in child maltreatment contexts. Child Abuse & Neglect, 133. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2022.105827
Bottinelli, M., Nabergoi, M., Remesar, S., Días, F., & Salgado, P. (2017). Criterios para la aplicación del Instrumento de observación del desarrollo infantil (IODI). Ministerio de Salud; Presidencia de la Nación Argentina.
Bottinelli, M., Salgado, P., Remesar, S., Nabergoi, M., Díaz, F., Ministerio de Salud, & Presidencia de la Nación. (2015). Proceso de validación del IODI: informe final del asesoramiento metodológico para la elaboración del Instrumento de observación del desarrollo infantil. Ministerio de Salud de la Nación; Dirección Nacional de Maternidad e Infancia.
Bowlby, J. (1995). Una base segura: aplicaciones clínicas de la teoría del apego. Paidós.
Carr, A., Duff, H., & Craddock, F. (2020). A systematic review of reviews of the outcome of severe neglect in underresourced childcare institutions. Trauma, Violence, & Abuse, 21(3), 484-497. https://doi.org/10.1177/1524838018777788
Chodura, S., Lohaus, A., Symanzik, T., Heinrichs, N., & Konrad, K. (2021). Foster parents’ parenting and the social-emotional development and adaptive functioning of children in foster care: A Prisma-guided literature review and meta-analysis. Clinical Child and Family Psychology Review, 24(2), 326-347. https://doi.org/gm2f88
Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the behavioral sciences (2ª ed.). Erlbaum. https://doi.org/10.4324/9780203771587
Cyrulnik, B. (2015). Prólogo. En J. Rubio & G. Puig, Tutores de resiliencia: dame un punto de apoyo y moveré mi mundo. Gedisa.
Deambrosio, M., Gutiérrez, M. Arán-Filippetti, V., & Román, F. (2018). Efectos del maltrato en la neurocognición: un estudio en niños maltratados institucionalizados y no institucionalizados. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 16(1), 239-253. https://doi.org/10.11600/1692715x.16114
Dumitrescu, A. M. (2016). The life quality of a child from a foster family in Romania. International E-Journal of Advances in Social Sciences, 2(4), 204-211.
Field, A. (2017). Discovering statistics using IBM SPSS statistics. Sage.
Fonagy, P., Campbell, C., & Luyten, P. (2023). Attachment, mentalizing and trauma: Then (1992) and now (2022). Brain Sciences, 13(3). https://doi.org/10.3390/brainsci13030459
García-Quiroga, M., & Hamilton-Giachritsis, C. E. (2017). The crucial role of the micro caregiving environment: Factors associated with attachment styles in alternative care in Chile. Child Abuse & Neglect, 70, 169-179. https://doi.org/gb22h7
George, D., & Mallery, M. (2024). IBM SPSS Statistics 29. Step by step: A simple guide and reference (18 ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781032622156
Grauduszus, Y., Sicorello, M., Demirakca, T., von Schoroder, C., Schmahl, C., & Ende, G. (2024). New insights into the effects of type and timing of childhood maltreatment on brain morphometry. Scientific Reports, 14(1), 11394. https://doi.org/pz4t
Han, J. (2020). Attachment representations of maltreated and non-maltreated pre-schoolers in Korea and its association with abuse type, chronicity, and severity: A comparative study. Early Child Development and Care, 190(5), 640-654. https://doi.org/10.1080/03004430.2019.1678607
Hastie, T., Tibshirani, R., & Friedman, J. (2017). The elements of statistical learning: Data mining, inference, and prediction. Springer.
Hébert, M., Langevin, R., & Charest, F. (2020). Disorganized attachment and emotion dysregulation as mediators of the association between sexual abuse and dissociation in preschoolers. Journal of Affective Disorders, 267, 220-228. https://doi.org/gjm8bj
Hernández-Sampieri, R., & Mendoza, C (2018). Metodología de la investigación: las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw-Hill Education
Humphreys, K., King, L., Guyon-Harris, K., Sheridan, M., McLaughlin, K., Radulescu, A., Nelson, C., Fox, N., & Zeanah, C. (2022). Foster care leads to sustained cognitive gains following severe early deprivation. PNAS, 119(38), e2119318119. https://doi.org/10.1073/pnas.2119318119
Kliewer-Neumann, J., Zimmermann, J., Bovenschen, I., Gabler, S., Lang, K., Spangler, G., & Nowacki, K. (2023). Attachment disorder symptoms in foster children: Development and associations with attachment security. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health, 17(98). https://doi.org/10.1186/s13034-023-00636-5
Labin, A., Taborda, A., Cryan, G., Moretti, M., Videla Pietrasanta, A., Martínez, M., Morán, V., Piorno, M., & Pierrehumbert, B. (2021). Adaptación y validación preliminar argentina del cuestionario de evaluación del apego (CaMir). Revista de Psicopato-logía y Salud Mental del Niño y Adolescente, 38, 103-118.
Labin, A., Taborda, A., Cryan, G., Sadurni, M., Moretti, M., Martínez, M., Videla, A., Piorno, M., Leporati, J. L., & Pierrehumbert, B. (2022). CaMir. Fundamentos teóricos y directrices para su administración e interpretación en la Argentina. Nueva Editorial Universitaria.
Lejarraga, H., Kelmansky, D., Pascucci, M. C., & Salamanco, G. (2013). Prueba nacional de pesquisa (Prunape). Manual Técnico; Fundación Hospital de Pediatría «Prof. Dr. Juan P. Garrahan».
Lind, T., Raby, K., Caron, E., Roben, C., & Dozier, M. (2017). Enhancing executive functioning among toddlers in foster care with an attachment-based intervention. Development and Psychopathology, 29(2), 575-586. https://doi.org/gkkg85
Lyons-Ruth, K., Li, F., Khoury, J., Ahtam, B., Sisitsky, M., Ou, Y. Enlow, M., & Grant, E. (2023). Maternal childhood abuse versus neglect associated with differential patterns of infant brain development. Research on Child and Adolescent Psychopathology, 51(12), 1919-1932. https://doi.org/10.1007/s10802-023-01041-4
Molero, R., Gil, M., & Díaz, I. (2014). Indicadores de la calidad del proceso de acogimiento familiar. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2(1), 475- 481. http://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v2.463
Moretti, M., & Torrecilla, M. (2023). Cuidados alternativos desde la protección integral de derechos de infancias, niñeces y adolescencias: ¿un posible tutor de resiliencia? En M. Moretti (Comp.), Resiliar en hogares y acogimiento familiar: un desafío necesario para los procesos de reintegros familiares y adopciones (pp. 75-96). La Hendija.
Nelson, C. A., & Gabard-Durnam, L. J. (2020). Early adversity and critical periods: Neurodevelopmental consequences of violating the expectable environment. Trends in Neurosciences, 43(3), 133-143. https://doi.org/10.1016/j.tins.2020.01.002
Nicolaides, N., Kanaka-Gantenbein, C., & Pervanidou, P. (2024). Developmental neuro-endocrinology of early-life stress: Impact on child development and behavior. Current Neuropharmacology, 22(3), 461-474. https://doi.org/pz4v
Olivares-Espinoza, B., & Morales-Retamal, C. (2022). Análisis crítico de las intervenciones de acogimiento residencial en Chile. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 20(2), 1-27. https://doi.org/10.11600/rlcsnj.20.2.5070
Palau, P. (2023). Sufrimiento emocional perinatal compartido: estrés en el bebé. Efectos de los mecanismos de adaptación y defensa primarios, vulnerabilidad psicosomática y psicopatológica. Asociación para la Salud Mental Infantil desde la Gestación.
Pierrehumbert, B., Karmaniola, A., Sieye, A., Meisler, C., Miljkovitch, R., & Halfon, O. (1996). Les modelès de relations: Développement d’un autoquestionnaire d’attache-ment pour adultes. Psychiatrie del’ Enfant, 39(1), 161-206.
Pinheiro, J. C., & Bates, D. M. (2009). Mixed-effects models in S and S-Plus. Springer.
Pitillas, C. (2021). El daño que se hereda: comprender y abordar la transmisión intergeneracional del trauma. Desclée de Brouwer.
Pitillas, C. (2023). Las paradojas de la supervivencia: trauma, defensas y (des)adaptación en el niño traumatizado. En M. Moretti (comp.), Resiliar en hogares y acogimiento familiar: un desafío necesario para los procesos de reintegros familiares y adopciones (pp. 49-74). La Hendija.
Raby, K., Freddman, E., Yarger, H., Lind, T., & Dozier, M. (2019). Enhancing the language development of toddlers in foster care by promoting foster parents’ sensitivity: Results from a randomized controlled trial. Developmental Science, 22(2). https://doi.org/10.1111/desc.12753
Russotti, J., Warmingham, J., Duprey, E., Handley, E., Manly, J., Rogosch, F., & Cicchetti, D. (2021). Child maltreatment and the development of psychopathology: The role of developmental timing and chronicity. Child Abuse & Neglect, 120. https://doi.org/gmcnnc
Rutter, M. (2006). Implications of resilience concepts for scienti!c understanding. Annals of the New York Academy of Sciences, 1094(1), 1-12. https://doi.org/bpdc74
Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia, & Unicef. (2022). Situación de niñas, niños y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina. Actualización 2020. Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia; Unicef.
Stone, K., & Jackson, Y. (2021). Foster family characteristics and mental health symptoms of youth in care. Journal of Child and Family Studies, 30(11), 2792-2807. https://doi.org/10.1007/s10826-021-02107-x
Szanto, A. (2014). Una mirada adulta sobre el niño en acción: el sentido del movimiento en la protoinfancia. Ediciones Cinco.
Tang, A., Almas, A., Zeytinoglu, S., Zeanah, C., Nelson, C., & Fox, N. (2021). Long-term effects of institutional care and enhanced attachment relationships on close adolescent friendships. Child Development, 92(6), 2431-2446. https://doi.org/gj3qdc
Thomson-Link, S. (2023). Complex trauma regulation in children: A body-based attachment approach. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-031-40320-0
Wade, T., Browden, J., & Jane Sites, H. (2018). Child maltreatment and motor coordination de!cits among preschool children. Journal of Child & Adolescent Trauma, 11(2), 159-162. https://doi.org/10.1007/s40653-017-0186-4
West, D., Vanderfaeillie, J., van Hove, L., Gypen, L., & van Holen, F. (2020). Attachment in family foster care: Literature review of associated characteristics. Developmental Child Welfare, 2(2), 132-150. https://doi.org/10.1177/2516103220915624
West, D., Stas, L., van Holen, F., Gypen, L., & Vanderfaeillie, J. (2024). Effectiveness of a video-feedback intervention to promote positive parenting for foster children. Developmental Child Welfare, 6(1), 23-49. https://doi.org/10.1177/25161032231220922
West, D., van Holen, F., Verheyden, C., Gypen, L., & Vanderfaeillie, J. (2022). Attachment of young foster children. Developmental Child Welfare, 4(4), 270-287. https://doi.org/10.1177/25161032221129287
Winter, S., Dittrich, K., Dorr, P., Overfeld, J., Moebus, I., Murray, E., Karaboycheva, G., Zimmermann, C., Knop, A., Voelkle, M., Entringer, S., Buss, C., Haynes, J., Binder, E., & Heim, C. (2022). Immediate impact of child treatment on mental developmental, and physical health trajectories. The Journal of Child Psychology and Psychiatry, 63(9), 1027-1045. https://doi.org/10.1111/jcpp.13550
Yoon, S., Pei, F., Logan, J., Helsabeck, N., Hamby, S., & Slesnick, N. (2023). Early childhood maltreatment and profiles of resilience among child welfare-involved children. Development and Psychopathology, 35(2), 711-723. https://doi.org/jv9d