Relação da memória episódica com funções executivas em jovens universitarios
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Resumo
As funções executivas desempenham um papel fundamental no processamento estratégico da memória episódica, mas sua interação com esse sistema em adultos jovens sem alterações cognitivas ainda não é totalmente compreendida. Este estudo teve como objetivo determinar as contribuições de cinco funções executivas (planejamento, flexibilidade cognitiva, memória de trabalho, fluência verbal e inibição) para os processos de codificação, armazenamento e recuperação da memória episódica em estudantes universitários. Participaram 52 estudantes de Fisioterapia de uma universidade colombiana. Os resultados mostram que a flexibilidade cognitiva e a fluência verbal estão significativamente relacionadas a esses processos. Esses achados fornecem evidências sobre o papel das funções executivas no desempenho mnésico de adultos jovens e sugerem que sua estimulação pode favorecer tanto a aprendizagem quanto os processos de intervenção em contextos educacionais e clínicos.
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