Participação nos meios e nas TIC: os interesses e as expectativas das crianças

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Publicado: Dec 6, 2021
DOI: https://doi.org/10.11600/rlcsnj.20.1.4934
Palavras-chave:
Infância, mídia de massa, tecnologia da informação, participação pública, meios sociais, usuario de comunicação

Conteúdo do artigo principal

Andrea Lafaurie-Molina, Ph. D.
Universidad del Norte, Colombia
https://orcid.org/0000-0002-6686-2194
Rocío López-Ordosgoitia, Ph. D.
Pontificia Universidad Javeriana, Colombia
https://orcid.org/0000-0002-5937-941X
Diana Alexandra Giraldo-Cadavid, Ph. D.
Universidad del Valle, Colombia
https://orcid.org/0000-0003-2154-9425
Diana Marcela Aristizábal-García, Ph. D.
Universidad de San Buenaventura, Colombia
https://orcid.org/0000-0003-1709-9986

Resumo

(analítico)
A presença da mídia analógica e digital na vida das crianças e adolescentes, redimensiona a discussão sobre a participação infantil enfocando o que acontece nas telas. Foi realizado um estudo qualitativo descritivo com 75 crianças de 7 a 14 anos em três cidades (Barranquilla, Cali e Bogotá). Os resultados indicam que as crianças e adolescentes têm formas complexas e diversas de pensar a participação, assim como seus papéis na mídia e no cenário digital, que vão além das divisões, escalas
e prescrições de adultos e instituições. Esta participação é heterogênea, convergente e multiplataforma, que inclui atividades como a criação de conteúdo, dar likes, fazer trabalhos escolares ou
simplesmente olhar vídeos, fotos, jogar, brincar e socializar; mostrando os interesses, subjetividades
e formas de socialização das crianças na mídia e nas TIC.



Palavras-chave: Participação das crianças, TIC, infancia, plataformas virtuais, interação virtual, comunicação virtual, ecossistema de mídia, participação convergente, participação multiplataforma.

Detalhes do artigo

Como Citar
Participação nos meios e nas TIC: os interesses e as expectativas das crianças. (2021). Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud , 20(1), 1-22. https://doi.org/10.11600/rlcsnj.20.1.4934
Edição
v. 20 n. 1: enero - abril de 2022
Seção
Segunda Parte Volumen 20 No. 1
Creative Commons License

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Biografia do Autor

Andrea Lafaurie-Molina, Ph. D., Universidad del Norte, Colombia

Comunicadora Social y Periodista. Magíster en Comunicación y Educación, Universidad Autónoma de  Barcelona. Doctora en Contenidos de comunicación en la Era Digital, Universidad Autónoma de Barcelona. Orcid: 0000-0002-6686-2194. H5: 5. Correo electrónico: andreal@uninorte.edu.co

Rocío López-Ordosgoitia, Ph. D., Pontificia Universidad Javeriana, Colombia

Comunicadora Social y Periodista. Maestría en Ingeniería de Medios para la Educación, Universidad de Poitiers y Universidad de Lisboa. Doctora en Ciencias de la Información y la Comunicación, Universidad de Lille. Orcid: 0000-0002-5937-941X. H5: 1. Correo electrónico: rvlopez@javeriana.edu.co

Diana Alexandra Giraldo-Cadavid, Ph. D., Universidad del Valle, Colombia

Comunicadora Social y Periodista. Maestría en Filosofía, Universidad del Valle. Doctora en Ciencias de la Información y la Comunicación, Universidad Lyon 2. Orcid: 0000-0003-2154-9425. H5: 5. Correo electrónico: diana.a.giraldo@correounivalle.edu.co

Diana Marcela Aristizábal-García, Ph. D., Universidad de San Buenaventura, Colombia

Periodista e historiadora. Maestría en Estudios Culturales, Universidad de los Andes. Doctora en Antropología Social, Universidad de Los Andes. Orcid: 0000-0003-1709-9986. H5: 2. Correo electrónico: dianaaristizabal@usantotomas.edu.co

Como Citar

Participação nos meios e nas TIC: os interesses e as expectativas das crianças. (2021). Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud , 20(1), 1-22. https://doi.org/10.11600/rlcsnj.20.1.4934

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