Políticas públicas para la primera infancia:análisis psicosocial en periferias de El Salvador

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Publicado: 2026-04-30
DOI: https://doi.org/10.11600/rlcsnj.24.2.7150
Palabras clave:
primera infancia, características psicosociales, periferia

Contenido principal del artículo

José Julián Castillo
Universidad Gerardo Barrios, El Salvador

Resumen

Las brechas sociales y económicas afectan gravemente el desarrollo psicosocial de niños y niñas de cuatro a seis años en las periferias de El Salvador. A partir de entrevistas semiestructuradas a trabajadoras y trabajadores de instituciones gubernamentales
y no gubernamentales que implementan la Ley Crecer Juntos en cuatro departamentos de El Salvador, considerados como periferia territorial, se realizó un análisis cualitativo con enfoque fenomenológico. Los hallazgos revelan deficiencias en la articulación interinstitucional, escasa cobertura en salud y educación, así como limitaciones presupuestarias que impiden garantizar el bienestar integral infantil. Aunque existen avances normativos, persisten desafíos estructurales y territoriales que requieren mayor inversión pública y fortalecimiento institucional para responder de manera efectiva a las necesidades de la primera infancia en contextos periféricos.

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Detalles del artículo

Número

Vol. 24 Núm. 2: mayo - agosto de 2026

Sección

Segunda Sección: Estudios e Investigaciones
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Biografía del autor/a

José Julián Castillo, Universidad Gerardo Barrios, El Salvador

Investigador, Universidad Gerardo Barrios, San Miguel, El Salvador. Maestro en Métodos y Técnicas de
Investigación Social en Universidad de El Salvador y Maestro en Políticas Públicas por la Universidad de El
Salvador, investigador de la Universidad Gerardo Barrios. H5: 0. 0000-0002-2457-2420. Correo electrónico:
juliancastillo.psicologo@gmail.com

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