Apontamentos Sobre a Socialização Infantil e a Construção de Identidade em Ambientes Multiculturais

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Publicado: Nov 24, 2010

Conteúdo do artigo principal

María Dilia Mieles
Universidad del Magdalena, Colombia.
María Cristina García
CINDE - Universidad de Manizales

Resumo

Os processos de socialização e construção de identidade dos meninos e das meninas, vistos a partir da multiculturalidade e as problemáticas atuais que os afetam são o assunto central da reflexão apresentada neste artigo. Com este propósito retomam-se aspectos teóricos e conceptuais de pesquisadores e pesquisadoras sociais importantes os quais tem tornado em objeto de reflexão e compreensão estes assuntos tão significativos. Igualmente, retomam-se vários aspectos da formação das novas gerações


Palavras-chave: socialização, construção de identidade, infância, sociedade, cultura.

Detalhes do artigo

Como Citar
Apontamentos Sobre a Socialização Infantil e a Construção de Identidade em Ambientes Multiculturais. (2010). Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud , 8(2), 809-819. http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/72
Edição
v. 8 n. 2: julio - diciembre de 2010
Seção
Primera Sección: Teoría y Metateoría

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Biografia do Autor

María Dilia Mieles, Universidad del Magdalena, Colombia.

Universidad del Magdalena, Colombia. Licenciada en Psicología Educativa y Filosofía, Especialista en Teoría, Métodos y Técnicas de Investigación Social, Magistra en Educación. Directora del Grupo de Investigación en Educación Infantil. Correo electrónico: mariadilia61@gmail.com

María Cristina García, CINDE - Universidad de Manizales

Doctorado en Ciencias Sociales Niñez y Juventud Cinde-Universidad de Manizales, Colombia. Psicóloga, Maestría en Investigación Curricular, Doctorado en Educación. Correo electrónico: mariacristinagarciav@yahoo.com.

Como Citar

Apontamentos Sobre a Socialização Infantil e a Construção de Identidade em Ambientes Multiculturais. (2010). Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud , 8(2), 809-819. http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/72

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