La condición juvenil en clave interseccional: la experiencia de Afromix CB, Bogotá

Contenido principal del artículo

Henry David Quintero-López, Mg.
Nicolás Aguilar-Forero, Ph. D.

Resumen

Este artículo presenta hallazgos de una investigación doctoral que aborda, desde un enfoque interseccional, cómo se configura la condición juvenil en el colectivo Afromix CB, conformado por jóvenes afrodescendientes de Ciudad Bolívar, Bogotá, Colombia. El objetivo fue identificar las manifestaciones de las intersecciones entre la condición juvenil, el género, la etnia y la clase social en las experiencias cotidianas de los participantes. Se adoptó un enfoque cualitativo hermenéutico-interpretativo mediante observación participante (presencial y virtual). Participaron siete jóvenes, cuyas vivencias revelan que el territorio, la danza y la autogestión se convierten en espacios de re-existencia y afirmación identitaria. Los resultados evidencian tensiones estructurales y procesos organizativos que aportan a los estudios de juventud e interseccionalidad. Se concluye que la práctica cultural basada en el baile permite reconfigurar sentidos de pertenencia y agencia en contextos de marginalidad urbana.

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Detalles del artículo

Sección

Segunda Sección: Estudios e Investigaciones

Biografía del autor/a

Henry David Quintero-López, Mg., Universidad de Manizales-Cinde, Colombia

Magíster en Educación, Pontificia Universidad Javeriana. Candidato a doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Universidad de Manizales-Cinde. 0000-0003-0821-4284. H5: 0. Correo electrónico:
hquintero108402@umanizales.edu.co

Nicolás Aguilar-Forero, Ph. D., Universidad de los Andes, Colombia; Universidad de Manizales-Cinde, Colombia

Doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Universidad de Manizales-Cinde. 0000-0002-9181-0281. H5: 14. Correo electrónico:nj.aguilar1902@uniandes.edu.co

Cómo citar

Quintero-López, H. D., & Aguilar-Forero, N. (2026). La condición juvenil en clave interseccional: la experiencia de Afromix CB, Bogotá. Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud , 24(3), 1-26. https://doi.org/10.11600/rlcsnj.24.3.7598

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