Adolescentes Autores de Agressão Sexual: Relação entre Orfandade e Percepções Sobre Violência

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Elana Fabricia Ferreira Araujo
Lilia Iêda Chaves Cavalcante, Ph. D.

Resumen

A agressão sexual é um fenômeno multifatorial cuja prática pode estar associada à exposição a experiências adversas durante a infância, como a orfandade. Diante disso, objetivou-se descrever como a violência e a orfandade se manifestaram na trajetória de seis adolescentes autores de agressão sexual, relacionando esses aspectos às percepções por eles expressas. Caracteriza-se como uma pesquisa exploratória-descritiva, com uso de estudos de casos múltiplos. Os achados indicam que, embora adolescentes não órfãos também estejam expostos a adversidades, o quantitativo de experiências adversas entre órfãos foi significativamente superior, fator descrito na literatura como de risco para comportamentos agressivos. Ao considerar que os autores de agressão são caracterizados como um grupo heterogêneo, a análise da variável da orfandade possibilita observar particularidades entre os subgrupos, contribuindo para a elaboração de políticas de prevenção.


 


 

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Detalles del artículo

Sección

Segunda Sección: Estudios e Investigaciones

Biografía del autor/a

Elana Fabricia Ferreira Araujo, Universidade Federal do Pará

Psicóloga, Universidade Federal do Pará, Brasil. 0000-0002-0395-5721. Índice H5: 0. Correo electrónico: elanaffa@gmail.com

Lilia Iêda Chaves Cavalcante, Ph. D., Universidade Federal do Pará

Doctora por el Programa de Posgrado en Teoría e Investigación del Comportamiento, con posdoctorado por el Programa de Posgrado en Psicología de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul. Profesora del Programa de Posgrado en Teoría e Investigación del Comportamiento de la Universidad Federal de Pará, en el Laboratorio de Ecología del Desarrollo (LED). Profesora de la Escuela de Trabajo Social. Miembro de la junta directiva de la Asociación Brasileña de Psicología del Desarrollo (ABPD) para los períodos 2018-2020 y 2020-2022. Becaria de Productividad en Investigación del CNPq - Nivel 1C.

Cómo citar

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