Publicado: 2025-08-21

MONOGRAFICO EN CIENCIAS COGNITIVAS. Una perspectiva intercultural

Relação da memória episódica com funções executivas em jovens universitarios

Sebastián Quiñones-Bermúdez, Francia Restrepo-de-Mejía (##default.groups.name.author##)

1-36

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Sinergias complexas das trajetórias juvenis: uma perspetiva sociocultural, emocionale cognitiva

Antonio José Bravo-Valero, Juan Diego Hernández -Albarracín, María Daniela Ramírez -indarte (##default.groups.name.author##)

1-27

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Efeito do treinamento cognitivo no planificação em crianças em idade escolar

Carolina Robledo-Castro, Gimena Rocío Ramírez-Suárez, Luz Helena Rodríguez-Rodríguez (##default.groups.name.author##)

1-35

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Sintonia metaestável: Contente-descontente direcionado a objectos de aprendizagemnos primeiros anos de matemática

Ana Cristina Santana-Espiia, Jesus Armando Fajardo-Santamaria (##default.groups.name.author##)

1-25

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Efeito da parentalidade no desenvolvimento da memória de trabalho

Francisca Bernal-Ruiz, Ruth Aguirre-Reyes, Aline Elgueta, Tomás Guzmán, María Jesús Segovia, Sofía Villalobos (##default.groups.name.author##)

1-22

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Segunda Parte Volumen 23 No. 3

O quarto das meninas. Protagonismo e espaços no cinema chileno (1939-1999)

Marcela Saa-Espinoza (##default.groups.name.author##)

1-21

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Apego e Recuperação do Desenvolvimento Precoce de Crianças em AcolhimentoFamiliar

María Paula Moretti , Norma Mariana Torrecilla, Ruth Alejandra Taborda, José Antonio Mema-Gómez, Marta Sadurní (##default.groups.name.author##)

1-31

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Experiências desafiadoras e regulação emocional: narrativas pessoais de criançasaprendendo a escrever

Guillermina Meroño, Ana Clara Ventura (##default.groups.name.author##)

1-25

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