Validación de la escala de agresión entre pares, y subescala de agresión virtual en escolares chilenos

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Español (España))
Publicado: Set 27, 2012

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Andrés Eduardo Jiménez
Profesor de la Facultad de Psicología Universidad de Talca
Valeria Domérica Castillo
Psicóloga en Departamento de Educación Municipal, Yerbas Buenas
Laura Camila Cisternas
Psicóloga en Colegio Sagrado Corazón de Jesús, San Carlos

Resumo

Validamos la Escala de Agresión Entre Pares (Cajigas de Segredo, 2004), considerando las propiedades psicométricas analizadas por Macía y Miranda (2009), incorporando una subescala breve de agresión virtual, ampliando las características muestrales utilizadas por ambas investigaciones. Evaluamos a 675 alumnos y alumnas, pertenecientes a cursos de sexto año básico a segundo año medio. Reportamos resultados satisfactorios para su validez de constructo con base en Análisis Factorial Exploratorio, donde extrajimos 11 factores (9 para la Escala original y 2 al incorporar la nueva subescala). Observamos coincidencias en las propiedades psicométricas evaluadas previamente, lo que nos permite contar con un instrumento de agresión entre pares debidamente validado, incluyendo la agresión virtual como una dimensión relevante. Palabras clave: validez, agresión entre pares, agresión virtual.

Downloads

Não há dados estatísticos.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Como Citar
Jiménez, A. E., Castillo, V. D., & Cisternas, L. C. (2012). Validación de la escala de agresión entre pares, y subescala de agresión virtual en escolares chilenos. Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud, 10(2). Recuperado de https://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/745
Edição
v. 10 n. 2: Julio - Diciembre de 2012
Seção
Segunda Sección: Estudios e Investigaciones

Você tem o direito de:

  • Adaptar — remixar, transformar, e criar a partir do material
  • O licenciante não pode revogar estes direitos desde que você respeite os termos da licença.

De acordo com os termos seguintes:

  • Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas. Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.

  • NãoComercial — Você não pode usar o material para fins comerciais.

  • CompartilhaIgual — Se você remixar, transformar, ou criar a partir do material, tem de distribuir as suas contribuições sob a mesma licença que o original.

  • Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.