Experiências de mães e pais adolescentes sobre educação sexual em escolas equatorianas
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Resumo
(analítico)
A educação sexual no sistema educacional é um direito dos adolescentes. Na América Latina, o progresso é evidente, mas também são evidentes as deficiências na implementação da educação sexual para prevenir a gravidez na adolescência. Com o objetivo de explorar as experiências de educação sexual de pais e mães adolescentes nas escolas, foi realizado um estudo qualitativo em Cuenca. Foram realizadas 19 entrevistas semiestruturadas (10 mães; 9 pais adolescentes), foi realizada uma análise temática das informações. Constatou-se que, apesar das diretrizes estabelecidas, a educação sexual é escassa e tendenciosa; A sua implementação é assistemática, com uma abordagem biomédica e moralista e; não considera as necessidades de desenvolvimento sexual dos adolescentes. Isto revela lacunas preocupantes no sistema educativo que contribuem para o desenvolvimento de competências necessárias à vida.
Palavras-chave: Gravidez na adolescência; educação sexual; experiências de vida.
Downloads
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/4.0/88x31.png)
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Você tem o direito de:
- Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato
- Adaptar — remixar, transformar, e criar a partir do material
- O licenciante não pode revogar estes direitos desde que você respeite os termos da licença.
De acordo com os termos seguintes:
-
Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas. Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.
-
NãoComercial — Você não pode usar o material para fins comerciais.
-
CompartilhaIgual — Se você remixar, transformar, ou criar a partir do material, tem de distribuir as suas contribuições sob a mesma licença que o original.
- Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.
Referências
Allen, L. (2011). Young people and sexuality education: Rethinking kay debates. Palgrade Mac-millian. https://doi.org/10.1057/9780230297630
American Psychological Association. (2010). Principios éticos de los psicólogos y código de conducta. Autor.
Benedet, L., & López, A. (2015). La educación sexual en Uruguay: enfoques en disputa en la genealogía de la política pública. Temas de Educación, 21(1), 11-30.
Binstock, G., & Gogna, M. (2014). Entornos del primer y segundo embarazo en la adolescencia. En S. Cavenaghi & W. Cabella (Orgs.), Comportamiento reproductivo y fecundidad en América Latina: una agenda inconclusa (pp. 167-185). Asociación Latinoamericana de Población.
Braun, V., Clarke, V., Hayfield, N., & Terry, G. (2019). Thematic analysis. En P. Liamputtong, Handbook of research methods in Health Social Sciences (pp. 843-860). Springer. https://doi.org/10.1007/978-981-10-5251-4
Cavazotti, D. (2021). Chile, Colombia y Ecuador: educación sexual en convenciones internacionales e iniciativas estatales. Novum Jus, 15(2), 55-89. https://doi.org/grnwgn
Checa, S. (2012). Género y sexualidad en América Latina. Sudamérica. Revista de Ciencias Sociales, (1), 15-41.
Cruz, J., & Alonso, J. (2015). Actores y discursos religiosos en la esfera pública: los debates en torno a la educación sexual ya la «muerte digna» en argentina. Sexualidad, Salud y Sociedad (Rio de Janeiro), (21), 85-110. https://doi.org/k867
Darré, S., Jerves, E., Castillo, J., & Enzlin, P. (2016). Sexuality education in Latin America. En J. Ponzetti, Jr. (Ed.), Evidence-based approaches to sexuality education: A global perspective (pp. 277-291). Routledge.
Dillon, M., & Cherry, A. (2014). An international perspective on adolescent pregnancy. En A. Cherry, & M. Dillon (Eds.), International handbook of adolescent pregnancy: Medical, psychosocial, and public health responses (pp. 1-38). Springer. https://doi.org/k866
Faur, E., & Gogna, M. (2016). La educación sexual integral en la Argentina: una apuesta por la ampliación de derechos. En I. Ramírez (Comp.), Voces de la inclusión: interpelaciones y críticas a la idea de «inclusión» escolar (pp. 195-227). Praxis Editorial.
Fondo de Población de las Naciones Unidas. (2013). Maternidad en la niñez: enfrentar el reto del embarazo en adolescentes. https://www.unfpa.org/sites/default/files/pub-pdf/ES-SWOP2013.pdf
Fondo de Población de las Naciones Unidas. (2018, 28 de febrero). América Latina y el Caribe tienen la segunda tasa más alta de embarazo adolescente en el mundo. https://lac.unfpa.org/es/news/am%C3%A9rica-latina-y-el-caribe-tienen-la-segunda-tasa-m%C3%A1s-alta-de-embarazo-adolescente-en-el-mund-1
Fondo de Población de las Naciones Unidas. (2020). Consecuencias socioeconómicas del embarazo en adolescentes en Ecuador: implementación de la metodología para estimar el impacto socioeconómico del embarazo y la maternidad adolescentes en países de América Latina y el Caribe - Milena 1.0. https://www.unicef.org/ecuador/media/5606/file/MILENA-Consecuenciassocioeconomicas-del-Embarazo-Adolescente-en-Ecuador.pdf.pdf
Forrest, S., Strange, V., Oakley, A., & Ripple Study Team. (2004). What do young people want from sex education? The results of a needs assessment from a peer-led sex educa-tion programme. Culture, Health & Sexuality, 6(4), 337-354. https://doi.org/bbgz5w
Francis, D. (2016). «I felt confused; I felt uncomfortable… my hair stood on ends»: Understanding how teachers negotiate comfort zones, learning edges and triggers in the teaching of sexuality education in South Africa. En V. Sundaram, & H. Sauntson (Eds.), Global Perspectives and Key Debates in Sex and Relationships Education: Addressing Issues of Gender, Sexuality, Plurality and Power (pp. 130-145). Palgrave Pivot. https://doi.org/10.1057/9781137500229
Gangli, C. (2020). Momento de concluir: posibles dificultades en la implementación de la ESI. Universidad Nacional de Rosario. http://hdl.handle.net/2133/18048
Gayou-Esteva, Ú., Meza-de-Luna, M., Noriega-Vivanco, S., & Vázquez-Bautista, L. (2020). Panorama sobre educación sexual integral, deseo y prospectiva de embarazo entre adolescentes de Querétaro. Diálogos sobre Educación. Temas Actuales en Investigación Educativa, 11(21), 1-22.
Gerolimetti, M. (2014). Programa Nacional de Educación Sexual Integral: aportes para un análisis de las dificultades en su implementación [Ponencia]. XI Congreso Argentino de Antropología Social, Rosario, Argentina. https://www.aacademica.org/000-081/653
Gogna, M., & Binstock, G. (2020). Embarazos forzados: ser madre antes de los quince. Mora, (26), 191-202. https://doi.org/10.34096/mora.n26.10110
González, E., Molina, T., & Luttges, C. (2015). Características de la educación sexual escolar recibida y su asociación con la edad de inicio sexual y uso de anticonceptivos en adolescentes chilenas sexualmente activas. Revista Chilena de Obstetricia y Ginecología, 80(1), 24-32. https://doi.org/10.4067/S0717-75262015000100004
González, Y. (2015). El papel del docente en la educación para la sexualidad: algunas reflexiones en el proceso educativo escolar. Actualidades Investigativas en Educación, 15(3), 4300-445. https://doi.org/10.15517/aie.v15i3.20335
Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación. McGraw-Hill.
Hirst, J. (2008). Developing sexual competence? Exploring strategies for the provision of effective sexualities and relationships education. Sex Education, 8(4), 399-413. https://doi.org/10.1080/14681810802433929
Jerves, E., López, S., Castro, C., Ortiz, W., Palacios, M., Rober, P., & Enzlin, P. (2014). Understanding parental views of adolescent sexuality and sex education in Ecuador: A qualitative study. Sex Education, 14(1), 14-27. https://doi.org/h4jp
Malón, M. (2012). ¿El derecho a la educación sexual?: entre los discursos de salvación y la ausencia de conocimiento. Educatio Siglo XXI, 30(2), 207-228.
Martínez, J. (2019). Educación de la sexualidad: estado actual y propuestas a futuro. Instituto de la Juventud.
Martínez, J., Carcedo, R., Fuertes, A., Vicario-Molina, I., Fernández-Fuertes, A., & Orgaz, B. (2012). Sex education in Spain: Teachers' views of obstacles. Sex Education, 12(4), 435- 436. https://doi.org/10.1080/14681811.2012.691876
Morgade, G., Ramos, G., Román, C., & Zattara, S. (2011). Visiones de directivos/as y docentes. En G. Mogarde (Coord.), Toda educación es sexual: hacia una educación sexual justa (pp. 53-80). La Crujía.
Mumba, J., Blystad, A., Haaland, M., Michelo, C., Haukanes, H., & Moland, K. (2019). Why teach sexuality education in school?: Teacher discretion in implementing comprehensive sexuality education in rural Zambia. International Journal for Equity in Health, 18(1), 1-10. https://doi.org/10.1186/s12939-019-1023-1
Obach, A., Sadler, M., & Jofré, N. (2017). Salud sexual y reproductiva de adolescentes en Chile: el rol de la educación sexual. Revista de Salud Pública, 19(6), 848-854. https:// doi.org/10.15446/rsap.v19n6.70023
Organización Mundial de la Salud. (2022, 15 de septiembre). Embarazo en la adolescencia. https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/adolescent-pregnancy
ONU Mujeres. (2016). Mujeres ecuatorianas: dos décadas de cambios 1995-2015. Resumen ejecutivo. https://bit.ly/41wYcTt
Organización Panamericana de la Salud, & Unicef. (2018). Acelerar el progreso hacia la reducción del embarazo en la adolescencia en América Latina y el Caribe. Organización Panamericana de la Salud; Fondo de Población de las Naciones Unidas; Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. https://www.unicef.org/lac/media/1336/file/PDF_Acelerar_el_progreso_hacia_la_reducci%C3%B3n_del_embarazo_en_la_adolescen.pdf
Plan Internacional & Unicef. (2014). Vivencias y relatos sobre el embarazo adolescente: una aproximación a los factores sociales y emocionales a partir de un estudio en seis países de la región. https://bit.ly/470990V Presidencia de la República [Ecuador]. (2021). Ley orgánica de educación intercultural. https://gobiernoabierto.quito.gob.ec/Archivos/Transparencia/2021/04abril/A2/ANEXOS/PROCU_LOEI.pdf
Reina, M. F., & Castelo-Branco, C. (2018). Teenage pregnancy: A Latin-American concern. Obstetrics and Gynecology Research, 1(4), 85-93.
República del Ecuador. (2011). Ley orgánica de educación intercultural. Registro Oficial n. 417. https://oig.cepal.org/sites/default/files/2011_leyeducacionintercultural_ecu.pdf
Roldán, D., Arenas, A., Forero, L., Rivera, D., & Rivillas, C. (2020). Conocimientos y percepciones de niñas, niños y adolescentes sobre la sexualidad. Revista Facultad Nacional de Salud Pública, 39(2), 1-10. https://doi.org/10.17533/udea.rfnsp.e339044
Thomas, F., & Aggleton, P. (2016). School-based sex and relationships education: Current knowledge and emerging themes. En V. Sundaram, & V. Sauntson (Eds.), Global perspectives and key debates in sex and relationships education: Addressing issues of gender, sexuality, plurality and power (pp. 13-29). Palgrave Pivot.
Unesco. (2015). Emerging evidence, lessons and practice in comprehensive sexuality education: A global review, 2015. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000243106
Valdivia, A. (2021). Aprendizaje en las redes sociales: literacidades vernaculares y en la producción digital de jóvenes escolares. Pensamiento Educativo, 58(2), 1-17. https://doi.org/10.7764/PEL.58.2.2021.8
Vázquez, M. (2020). Educación sexual integral: reflexiones sobre experiencias institucionales en el nivel secundario. Revista del IICE, (47), 201-215. https://doi.org/k869
Weeks, J. (1998). Sexualidad. Paidós.