Capacitação em liderança política para jovens de povos afro-hondurenhos

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Edwin Alexander Álvarez-Norales, Mg.
Gina Viviana Morales-Acosta, Ph. D.

Resumo

(analítico)
Esta pesquisa analisa a liderança política da juventude afro-hondura com base em nove casos legalmente documentados de discriminação racial, segregação social e xenofobia. A análise qualitativa do problema baseia-se em imaginários sociais orientados para o pensamento interdisciplinar sobre
novas estratégias pedagógicas para a formação de lideranças. O conteúdo judicial dos casos está relacionado aos depoimentos orais que narram os acontecimentos de violência e violação de direitos que levaram os jovens participantes a criar conteúdos de formação à distância, para manter um projeto de formação conjunto. Encontrou-se amplo conteúdo pedagógico, sócio-jurídico e transdisciplinar para avançar uma proposta de formação em liderança etnopolítica. Conclui-se que a realização de material didático a partir de estudos de caso permite o avanço do desenho curricular em direitos humanos.


Palavras-chave:  Formação política; liderança política; afrodescendente; juventude.

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Como Citar
Álvarez-Norales, E., & Morales-Acosta, G. V. . (2023). Capacitação em liderança política para jovens de povos afro-hondurenhos. Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud, 22(1), 1–17. https://doi.org/10.11600/rlcsnj.22.1.6248
Seção
Segunda Sección: Estudios e Investigaciones
Biografia do Autor

Edwin Alexander Álvarez-Norales, Mg., Universidad Internacional Iberoamericana, México

Licenciado en Administración de Empresas. Magíster en Diseño y Gestión de Proyectos de Cooperación
Internacional. Doctorando en Educación (México). 0009-0009-6420-8285. H5: 0. Correo electrónico:
edualvareznorales@gmail.com

Gina Viviana Morales-Acosta, Ph. D., Universidad Sek, Chile

Fonoaudióloga. Doctora en Ciencias de la Educación mención Intercultural. Posdoctora. H5: 0. Orcid:
0000-0002-2573-1235. Correo electrónico: agafano@yahoo.com

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