O papel da família no cuidado precoce de crianças com síndrome de Down, Chile
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Resumo
Apresenta-se um modelo de intervenção em Atenção Precoce em crianças com síndrome de Down,
registrado na abordagem dos direitos humanos e perspectiva da educação inclusiva na primeira infância.
Para atender às necessidades educacionais e de saúde especiais destas crianças, com idades entre 1 e 4 anos, um programa de intervenção associada com o grau de deficiência relacional-afetivo-cognitiva é desenhado previamente e diagnosticado.O monitoramento ocorre em uma oficina de acompanhamento com os pais e os cuidados com as crianças em uma universidade atenção precoce. Este programa fornece ferramentas familiares para se tornarem agentes ativos no processo de desenvolvimento e aprendizagem dos seus filhos. Resultados e propostas de melhorias que vêm dos mesmos pais e cuidadores são evidentes.
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