La mirada de los adolescentes al modelo de habilidades para la vida

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Magda Victoria Díaz-Alzate
Sandra Isabel Mejía-Zapata

Resumo

(descritivo): o enfoque de habilidades para a vida, é recomendado pela Organização Pan-americana da Saúde (OPS) como um modelo para prevenir comportamentos de consumo precoce de substâncias psicoativas. Neste sentido, é importante identificar o estado do desenvolvimento dessas habilidades nos adolescentes, com o propósito de refletir sobre as experiências de aprendizagem que promovem as instituições educativas ligadas às capacidades para uma vida saudável. Este artigo apresenta uma abordagem crítica da noção de habilidades para a vida e duas emergentes categorias de pesquisa, como parte dos resultados: o enfoque de habilidades para a vida: percepções críticas dos adolescentes, e o desenvolvimento das habilidades sociais nos adolescentes: uma visão do contexto.


 


Palavras-chave: habilidade, educação, desenvolvimento, configuração, adolescentes (Thesaurus de Ciências Sociais da Unesco).

Downloads

Não há dados estatísticos.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Como Citar
Díaz-Alzate, M. V., & Mejía-Zapata, S. I. (2018). La mirada de los adolescentes al modelo de habilidades para la vida. Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud, 16(2), 709–718. https://doi.org/https://doi.org/10.11600/1692715x.16205
Seção
Primera Sección: Teoría y Metateoría
Biografia do Autor

Magda Victoria Díaz-Alzate, Profesora-investigadora Universidad Católica Luis Amigó, Colombia.

Magister en Educación y Desarrollo Humano. Profesora-investigadora Universidad Católica Luis Amigó. Orcid: 0000-0002-7712-8462. 

Sandra Isabel Mejía-Zapata, Profesora-investigadora Universidad Católica Luis Amigó, Colombia.

Magister en Intervenciones Psicosociales, Profesora-Investigadora Universidad Católica Luis Amigó. Medellín-Colombia. Orcid: 0000-0002- 6368-314X.