Participação juvenil e formação em movimentos populares da Grande Buenos Aires
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Resumo
(analítico)
A formação para a participação dos jovens nos movimentos populares é de nosso interesse. Especificamente, analisa-se o aspecto formativo da dinâmica que chamamos de saída e retorno aos bairros como parte da participação de jovens do Movimento Nacional Camponês Indígena de Buenos Aires na Grande Buenos Aires, Argentina. Recuperamos o espaço da Olla Solidaria desenvolvido com o objetivo de atender a crescente demanda por alimentos. Foi realizada uma pesquisa qualitativa colaborativa a partir de entrevistas, observações e participação nas atividades da organização. Os resultados mostram os diferentes territórios que estão envolvidos nas dinâmicas de saída e retorno aos bairros em uma perspectiva espacializada da formação. Da mesma forma, dão conta do conhecimento que se constrói e das implicações do encontro com a alteridade.
Palavras-chave: Educação; juventude; conhecimento; Argentina.
Downloads
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Você tem o direito de:
- Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato
- Adaptar — remixar, transformar, e criar a partir do material
- O licenciante não pode revogar estes direitos desde que você respeite os termos da licença.
De acordo com os termos seguintes:
-
Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas. Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.
-
NãoComercial — Você não pode usar o material para fins comerciais.
-
CompartilhaIgual — Se você remixar, transformar, ou criar a partir do material, tem de distribuir as suas contribuições sob a mesma licença que o original.
- Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.
Referências
Alvarado, S. V., Vommaro, P., Patiño, J., & Borelli, S. (2021). Estudios de juventudes: una revisión de investigaciones en Argentina, Brasil y Colombia, 2011-2019. Revista Latino-americana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 19(2), 1-25. https://doi.org/grdk
Baraldo, N. (2010). Educación en y desde los movimientos sociales: ¿nuevo objeto y nuevos abordajes en educación?: algunas tendencias en estudios recientes. Cuadernos de Educa-ción, 8(8), 165-176.
Bonvillani, A. (2012). Roma y Maxi: dos biografías de militancia. Utopía y Praxis Latino-americana, 17(57), 75-89.
Bonvillani, A. (2017). Sentidos políticos del estar juntos: jóvenes, grupalidades, politicidad. De Prácticas y Discursos, 5(7), 1-22. https://doi.org/10.30972/dpd.571199
Cabaluz, J. (2015). Entramando pedagogías críticas latinoamericanas: notas teóricas para poten-ciar el trabajo político-pedagógico comunitario. Quimantú.
Caldart, R. S. (2000). O MST e a formação dos Sem Terra: o movimento social como princípio educativo. En P. Gentili, & G. Frigotto (Comps.), La ciudadanía negada: políticas de exclusión en la educación y el trabajo (pp. 125-144). Clacso.
Campusano, M. (2019). La experiencia de formación militante: el entrenamiento y apre-dizaje político al inicio de la militancia juvenil en organizaciones político partidarias de Resistencia-Chaco (Argentina). Espacio Abierto, 28(2), 103-128.
Dussel, E. (2011). Filosofía de la liberación. Fondo de Cultura Económica.
Dussel, E., & Guillot, D. (1975). Liberación latinoamericana y Emmanuel Levinas. Bonum.
Esquivel, V. (2011). La economía del cuidado en América Latina: poniendo a los cuidados en el centro de la agenda. PNUD.
Foucault, M. (1984). Of other spaces: Utopias and Heterotopias. Architecture, Mouvement, Continuité. http://web.mit.edu/allanmc/www/foucault1.pdf
Frega, M. (2020). Días de mucho, vísperas de nada: mujeres y trabajos en la economía popular. Descentrada, 4(1), 1-16. https://doi.org/10.24215/25457284e106
Gago, V., Cielo, C., & Gachet, F. (2018). Presentación del dossier. Economía popular: entre la informalidad y la reproducción ampliada. Íconos, (62), 11-20. https://doi.org/ghqcnq
Galimberti, C. (2016). Sindicatos y representaciones sobre el desarrollo regional en la Juventud Sindical Peronista Regional La Plata, Berisso y Ensenada (2010-2015) [Tesis de Maestría]. Universidad Nacional de La Plata.
Glasser, B., & Strauss, A. (1967). The discovery of grounded theory. Aldine.
Gluz, N. (2013). Las luchas populares por el derecho a la educación: experiencias educativas de movimientos sociales. Clacso.
Guelman, A., & Palumbo, M. M. (2018). Pedagogías descolonizadoras: formación en el trabajo en los movimientos populares. El Colectivo.
Guelman, A., Palumbo, M. M., & Downar, C. (2021). Mediaciones de los movimientos populares en el trabajo productivo y reproductivo: una aproximación a las reconfiguraciones de las políticas sociales desde los territorios del MNCI-Buenos Aires. Trabajo y Sociedad, 22(37), 619-639.
Guelman, A., Palumbo, M. M, Downar, C., & Martínez Cajal, S. (2019). Reconfiguraciones recientes de organizaciones y movimientos populares en torno al trabajo: aproximaciones al MNCI-Buenos Aires. Universidad de Buenos Aires.
Guelman, A., Palumbo, M. M., & Lezcano, M. L. (2021). Contextos y ámbitos del trabajo comunitario de cuidados: una perspectiva interseccional desde los movimientos populares. Universidad de Buenos Aires.
Jara, O. (1998). El aporte de la sistematización a la renovación teórico-práctica de los movimientos sociales [Ponencia]. Seminario de Sistematización de prácticas de animación sociocultural y participación ciudadana en América Latina, Medellín, Colombia.
Martins, S., & Santos, F. (2012). A formação política de militantes do MST: relatos de pesquisas. Germinal: Marxismo e Educação em Debate, 4(1), 82-91. https://doi.org/hp24
Matonti, F., & Poupeau, F. (2007). El capital militante: intento de definición. En Poupeau, F. (Ed.), Dominación y movilizaciones. Estudios sociológicos sobre el capital militante y el capital escolar (pp. 37-44). Ferreyra.
Michi, N. (2010). Movimientos campesinos y educación: estudio sobre el Movimiento de Traba-jadores Rurales Sin Tierra de Brasil y el Movimiento Campesino de Santiago del Estero Mocase-VC. El Colectivo.
Michi, N., Di Matteo, A. J., & Vila, D. (2012). Movimientos sociales y procesos formativos. Polifonías, 1(1), 22-41.
MNCI Buenos Aires. (2019). Primer plenario de la juventud MNCI Buenos Aires - JP Echeverría (s/d). MNCI Buenos Aires.
Mutuverría, M. (2011). Jóvenes en partidos políticos de La Plata: una mirada sobre los estudios de los jóvenes y la práctica política. Questión, 1(30), 1-7.
Ouviña, H. (2015). Educación en movimiento y praxis prefigurativa: una lectura gramsciana de los proyectos pedagógico-políticos impulsados por los movimientos populares latinoamericanos. En D. Suárez, F. Hillert, H. Ouviña, & L. Rigal (Eds.), Pedagogías críticas en América Latina: experiencias educativas de educación popular. Noveduc.
Palumbo, M. M. (2018). Saber hablar: construcción del capital militante en movimientos populares en Argentina. Íconos, (61), 179-202. https://doi.org/hp25
Palumbo, M. M., Downar, C., & Corvalán, G. (2017). Pedagogía, trabajo y género: la econo-mía popular desde la perspectiva de las mujeres trabajadoras. En V. Orce (Comp.), La educación como espacio de disputa: miradas y experiencias de las/los investigadores/as en formación. Tomo II. Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.
Quirós, J. (2011). El porqué de los que van: peronistas y piqueteros en el Gran Buenos Aires (una antropología de la política vivida). Antropofagia.
Rocca, D. (2016). La Cámpora movilizada: observación participante y reflexiones sobre la militancia oficialista durante el segundo gobierno de Cristina Fernández de Kirchner (2011-2015). Sures, (7), 1-22.
Rodríguez-Enríquez, C. (2015). Economía feminista y economía del cuidado: aportes conceptuales para el estudio de la desigualdad. Nueva Sociedad, (256), 30-44.
Schuster, F. (1992). El método en las ciencias sociales. Ceal.
Sirvent, M. T. (2007). El proceso de investigación. Universidad Nacional de Buenos Aires.
Soja, E. (2011). Seeking spatial justice. Minnesota University Press.
Strauss, A., & Corbin, J. (2002). Bases para la investigación cualitativa técnicas y procedimientos para desarrollar teoría fundamentada. Contus Editorial; Universidad de Antioquia.
Svampa, M. (2005). La sociedad excluyente: Argentina bajo el signo del neoliberalismo. Taurus.
Vázquez, M. (2007). Apuntes sobre la socialización política de jóvenes piqueteros. En E. Villanueva, & A. Massetti (Comps.), Movimientos sociales y acción colectiva en la Argentina de hoy (pp.136-147). Prometeo.
Vázquez, M. (2009a). Jóvenes, política y territorio: las expresiones políticas y sociales juveniles en los barrios del Gran Buenos Aires entre los noventa y la actualidad [Ponencia]. XXVII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología, Buenos Aires, Argentina.
Vázquez, M. (2009b). La política desde abajo: narrativas militantes de jóvenes desocupados y desocupadas en Argentina. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 7(1), 423-455.
Vázquez, M. (2009c). Experiencia social, militantismo y compromiso político: generaciones de jóvenes militantes en la (nueva) izquierda autonomista [Ponencia]. XXVII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología, Buenos Aires, Argentina.
Vázquez, M. (2010). Experiencia social y militancia política: los referentes jóvenes de un movimiento de trabajadores desocupados. En A. Massetti, E. Villanueva, & E. Gómez (Comps.), Movilizaciones, protestas e identidades políticas en la Argentina del bicentenario. Nueva Trilce.
Vázquez, M. (2015). Juventudes, políticas públicas y participación: un estudio de las producciones socioestatales de juventud en la Argentina reciente. Grupo Editor Universitario. https://doi.org/10.2307/j.ctvtxw2nk
Vázquez, M., & Cozachcow, A. (2017). Activismo juvenil en partidos con gestiones de gobierno a nivel subnacional en Argentina (2007-2015). Revista de Sociología y Política, 25(64), 47-72. https://doi.org/10.1590/1678-987317256405
Vázquez, M., & Vommaro, P. (2009). Sentidos y prácticas de la política entre la juventud organizada de los barrios populares en la Argentina reciente. Cuadernos del Cendes, 70, 47-68.
Vázquez, M. & Vommaro, P. (2012). Con la fuerza de la juventud: aproximaciones a la militancia kirchnerista desde La Cámpora. En G. Pérez, & A. Natalucci (Comps.), Vamos las bandas: organizaciones y militancia kirchnerista. Nueva Trilce.
Vázquez, M., Vommaro, P., & Bonvillani, A. (2012). Semillero de jóvenes. Semillero de esperanza: la experiencia política de los jóvenes en el Campamento Latinoamericano de Jóvenes. En S. V. Alvarado, S. Borelli, & P. Vommaro (Eds.), Jóvenes, políticas y culturas: experiencias, acercamientos y diversidades (pp. 201-238). Clacso.
Vázquez, M., Vommaro, P., Núñez, P., & Blanco, R. (Comps.) (2018). Militancias juveniles en la Argentina democrática: trayectorias, espacios y figuras de activismo. Imago Mundi.
Vilas, C. (1995). Actores, sujetos, movimientos: ¿dónde quedaron las clases? Sociológica, 10(28), 1-22.
Vommaro, P. (2015). Juventudes y políticas en la Argentina y en América Latina: tendencias, conflictos y desafíos. Grupo Editor Universitario.
Wolanski, S. (2016). Las nuevas generaciones del sindicalismo: jóvenes, trabajo y organización gremial en la Argentina. Grupo Editor Universitario.