O protagonismo social e o governo de jovens

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Zuleika Kohler Gonzalez
Neuza Maria de Fátima Guareschi

Resumen

Neste artigo, buscamos problematizar a noção de protagonismo juvenil através do Plano Nacional de Juventude, um documento oficial elaborado em formato de Projeto de Lei no âmbito Estatal. Esta noção surge como efeito de discursos inscritos em saberes que descrevem e pensam esta categoria juventude e sustentam políticas, ações, programas voltados à população juvenil e no caso deste estudo, com vistas a produzir um determinado jovem “protagonista – e inserido nos processos sociais”, que por outras vias pode se mostrar “problema” ou mesmo escapar a uma forma de subjetivação que se apresenta hegemonicamente na contemporaneidade. Para tanto, nos valemos da noção de governamentalidade em Foucault para discutir as questões relativas ao “protagonismo juvenil”.

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Cómo citar
Kohler Gonzalez, Z., & de Fátima Guareschi, N. M. (2011). O protagonismo social e o governo de jovens. Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud, 7(1). Recuperado a partir de https://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/216
Sección
Primera Sección: Teoría y Metateoría
Biografía del autor/a

Zuleika Kohler Gonzalez, Instituto de Pastoral de Juventud Porto Alegre

Professora colaboradora da Faculdade de Tecnologia no Transporte FATTEP e do Instituto de Pastoral de Juventude Porto Alegre. Mestre em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul – PUCRS.

Neuza Maria de Fátima Guareschi, PUCRS

Professora/Pesquisadora do Programa de Pós – Graduação em Psicologia da PUCRS, Coordenadora do Grupo de Pesquisa “Estudos Culturais e Modos de Subjetivação”. Doutora em Educação pela University of Wisconsin-Madison,.