Elegir incorrectamente la tipología de su artículo puede hacer que su evaluación sea negativa. De manera tal que debe asegurarse de elegir la correcta.
Así mismo, deberá informarnos si su artículo está destinado a las secciones primera (Teoría y metateoría) y segunda (Estudios e investigaciones) de la revista, las cuales están destinadas a los reportes de investigación, o a las secciones tercera (Informes y análisis) y cuarta (Revisiones y recensiones), las cuales presentan otros documentos no derivados de investigación.
2.1 Secciones primera y segunda
Estas presentan artículos de investigación, los cuales reciben arbitraje doble ciego y se incluyen en el OJS de la revista. Tenga en cuenta que la revista publica fundamentalmente reportes de investigación terminados. Si su proyecto está todavía en curso, solo podría presentarlo como un artículo corto (descrito a continuación).
Los tipos de artículos que publica la revista en estas secciones son los siguientes:
Artículo de investigación cuantitativa: presenta los resultados originales de proyectos terminados de investigación cualitativa empírica. Su estructura debe adecuarse al estilo de publicación de APA (JARS-Quali, 7ª edición, 2020), el cual se detalla en nuestra Guía de presentación. Posee cuatro secciones principales:
- Introducción: presentación y contextualización del problema; revisión sintética de la literatura previa más relevante y actualizada; objetivo; y pregunta o hipótesis.
- Método: diseño; criterios de inclusión y exclusión; características de los participantes; procedimiento de muestra y muestreo; método(s) e instrumentos de recolección de información; procesos para cuidar las cuestiones éticas relevantes; y estrategia de análisis de datos.
- Resultados: en correspondencia con los instrumentos.
- Discusión: ¿los resultados soportan —o no— la pregunta o hipótesis?; similitudes y diferencias de los resultados con las investigaciones de otros autores; interpretación de los resultados; limitantes; importancia e implicaciones de los resultados frente a futuras investigaciones, programas o políticas.
Artículo de investigación cualitativa: presenta los resultados originales de proyectos terminados de investigación cualitativa empírica. Su estructura debe adecuarse al estilo de publicación de APA (JARS-Quali, 7ª edición, 2020), el cual se detalla en nuestra Guía de presentación incluida en nuestra página web. Posee cuatro secciones principales:
- Introducción: presentación y contextualización del problema; revisión sintética de la literatura previa más relevante y actualizada; objetivo; y pregunta.
- Método: fundamentación epistemológica o el enfoque de la investigación; diseño; procesos de inclusión y selección de los participantes o de las fuentes de datos; técnicas e instrumentos de recolección de la información; estrategias de análisis de los datos; procesos para cuidar las cuestiones éticas relevantes.
- Resultados o hallazgos: en correspondencia con los instrumentos y el enfoque de la investigación.
- Discusión: respuesta a la pregunta a la luz de los hallazgos; similitudes y diferencias de los resultados con las investigaciones previas; principales contribuciones; fortalezas y limitantes; importancia e implicaciones (teóricas, prácticas o políticas).
Las secciones de discusión y resultados no deben presentarse como un único apartado, en tanto que cada una tiene características y contenidos específicos. Ahora, si necesita por alguna razón unir estas dos secciones, no solo es necesario explicárselo a los lectores(as), sino también justificarlo lo más sólida y claramente que pueda, de manera que no se entienda como un error de su parte.
Artículo de revisión sistemática de la literatura: documento que reporta los resultados de una investigación terminada que ha buscado analizar, sintetizar, criticar o integrar los resultados de otros estudios sobre un campo problémico específico. Por tanto, no es una etapa más de una investigación más amplia, sino un proyecto en sí mismo, el cual ha buscado generar conocimiento original y útil para la comunidad académica. Hacen parte de este tipo los estados del arte, las revisiones críticas, de mapeo, realistas, de paraguas, así como los diversos tipos de metasíntesis y meta-análisis (meta-etnografía, síntesis crítica-interpretativa, etc.), entre otras. En consecuencia, las revisiones meramente descriptivas o aquellas dirigidas al cumplimiento de un objetivo secundario de un estudio no sean tenidas en cuenta en la revista.
Se caracteriza por presentar una exhaustiva, sistemática y cuidadosa revisión bibliográfica y unos resultados originales que, sobre todo, vayan más allá del mero resumen de lo previo. Así las cosas, justifica sólidamente la necesidad de su realización, presenta una detallada y transparente descripción metodológica (lo que la hace replicable), no analiza muestras, sino la población total de estudios dedicados a una temática y su conclusión puede ser obtenida por dos caminos: por un lado, al recopilar datos empíricos previos para generar conclusiones de manera agregativa o, por el otro, al identificar las tendencias, contradicciones, relaciones, brechas o problemáticas del área de manera sintética.
Para su presentación se puede seguir, ya sea el estilo APA (JARS, 7ª edición, 2020; el cual, en su versión cualitativa, se presenta en la Guía para el reporte de artículos de revisión incluida en nuestra página web) Guía para el reporte de artículos de revisión o el estándar de presentación Prisma (2020).
Reporte/estudio de caso: documento que presenta los resultados de una investigación terminada sobre un individuo, grupo, comunidad, organización o situación particular, con el fin de presentar las experiencias, análisis u observaciones realizadas, la resolución de un problema puntual o las posibles aplicaciones derivadas del trabajo realizado. En su presentación se debe incluir: la introducción (con la correspondiente presentación del problema. revisión de literatura, objetivo y pregunta), el proceso metodológico del análisis, la descripción a profundidad del caso (y de casos análogos, de ser relevante) y las conclusiones. Este artículo debe explicitar cómo el análisis realizado permite comprender/resolver el problema general u otros casos similares al analizado.
Artículo corto: documento breve (no más de 4000 palabras) que presenta resultados preliminares o parciales de una investigación en desarrollo, pero que por su importancia requieran de una pronta difusión. Los autores deben tener en cuenta que la evaluación de este tipo de artículo verificará que efectivamente se justifique su publicación antes de haber terminado la investigación. Su estructura se adecuará a aquella que se acomode al tipo de investigación realizada (cualitativa, cuantitativa, estudio de caso o revisión).
Artículo de investigación teórica o metodológica: documento derivado de una investigación que presenta una perspectiva analítica, interpretativa, creativa o crítica del autor(a) sobre un tema o una metodología específica. Lo anterior para avanzar originalmente en su desarrollo teórico o metodológico. Presenta de forma sistemática una nueva teoría sobre un tema, una nueva metodología o analizar una existente. Dado que deriva de un proceso investigativo, debe presentar explícitamente los aspectos centrales del proyecto: el objetivo, la pregunta, el método, incluyendo el proceso de análisis con la descripción suficiente de tal forma que permita visibilizar los criterios, la coherencia de los fundamentos metodológicos y las novedades de los resultados respecto a estudios previos. Si bien su estructura es más flexible que los anteriores tipos, esta debe incluir: una introducción (con la contextualización del problema y la presentación de la literatura relevante y actualizada), el proceso de recolección y análisis de la información, el desarrollo teórico o metodológico, la discusión y las conclusiones.
2.1 Secciones tercera y cuarta
En estas se publican otros tipos de producción intelectual, los cuales son recogidos en las secciones tercera (Informes y análisis) y cuarta (Revisiones y recensiones). Estos no se incluyen en el OJS de la revista (por no ser artículos de investigación), pero sí en nuestra página web, de manera que estén a disposición de nuestros lectores(as):
- Artículo de reflexión (ensayo): documento que presenta ya sea el análisis crítico o la reflexión teórica sobre un tema en particular; pero a diferencia del artículo teórico, no es derivado de una investigación formal. El autor, autora o autores deben clarificar el proceso interpretativo realizado. Este tipo de artículos también debe acomodar sus referencias al estilo APA (2020). Solo se publicarán ensayos que el Consejo Editorial considere como un aporte significativo al conocimiento del área.
- Entrevistas: realizadas a expertos en el campo de la niñez y la juventud, presenta conversaciones de interés y actualidad. El entrevistador puede agregar comentarios, puntos de vista o desarrollos teóricos que nutran el documento.
- Cartas al editor: posiciones críticas, analíticas o interpretativas sobre los documentos publicados en la revista que, a juicio del Comité Editorial, constituyen un aporte importante a la discusión del tema por parte de la comunidad científica. Estas cartas se incluyen en la cuarta sección.
- Otros: también se reciben análisis breves sobre trabajos, material audiovisual, eventos, procesos locales y proyectos en curso que sean originales y de interés para los investigadores sociales u otras personas. Así mismo, sistematizaciones de trabajos relacionados con las niñas, los niños y los jóvenes o sus propias producciones.
En tanto estos documentos no poseen el carácter de artículo científico y no son evaluados por pares, pueden tener un formato más libre (aunque deben mantener los estándares de citación). No obstante, dado su carácter inédito, deben pasar el estudio de originalidad y por su corrección de estilo en el proceso editorial de la revista.
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