Meninos e meninas en situaçao de rua e processos da democratizaçao educativa
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Resumo
Este artigo apresenta reflexões sobre uma proposta pedagógica orientada a promover a escolarizaçÄo de meninos e meninas en situaçÄo de rua e suas linhas de açÄo: a vinculaçÄo escolar e as oficinas escolares. A vinculaçÄo escolar supõe a elaboraçÄo de intervenções que favoreçam o posicionamento de meninos e meninas como sujeitos da educaçÄo nas escolas. As oficinas escolares sao espaços educativos desenvolvidos em instituições destinadas a esta populaçÄo. Ali se promovem experiências centralizadas na construçÄo e apropiaçÄo de conhecimentos. O trabalho destaca o papel do contexto e as particularidades desta populaçÄo em relaçÄo às práticas educativas destinadas a ela e reflexiona sobre o problema da democratizaçÄo educativa em cenários signados pela desigualdade social e educativa.
Palavras-chave: meninos e meninas em situaçÄo de rua, democratizaçÄo, educaçÄo, desigualdade social e educativa.
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