A escolha inadequada da tipologia do artigo pode comprometer sua avaliação. Por isso, é fundamental selecionar a categoria correta.
Além disso, deve-se indicar a seção da revista à qual o artigo se destina:
Primeira (Teoría y metateoría) e segunda (Estudios e investigaciones), voltadas para a publicação de relatórios de pesquisa. Terceira (Informes y análisis) e quarta (Revisiones y recensiones), destinadas a documentos que não resultam diretamen-te de pesquisas.
2.1 Seções primeira e segunda
Essas seções são dedicadas à publicação de artigo de pesquisa, submetidos à avaliação duplo-cega e incluídos no sistema OJS da revista. Vale ressaltar que a revista publica, prioritariamente, artigos concluídos. Caso seu projeto ainda esteja em andamento, ele poderá ser submetido apenas como um artigo curto ou breve (descrição a seguir).
Os tipos de artigos publicados nessas seções são:
Artigo de pesquisa quantitativa. Apresenta os resultados originais de projetos de pesquisa quantitativa empírica concluídos. Sua estrutura deve ser adaptada ao estilo de publicação da APA (JARS-Quant, 7ª edição, 2020), que está detalhado em nosso Guía de presentación. Posee cuatro secciones principales:
- Introdução (incluindo a contextualização e justificativa do problema; a revisão sintética da literatura anterior mais relevante e atualizada; seu objetivo e sua pergunta ou hipótese).
- Método: (desenho; critérios de inclusão e exclusão; características dos participantes; procedimento de amostragem; método(s) e instrumentos de coleta de informações; e dados).
- Resultados: (em correspondência com os instrumentos).
- Discussão (semelhanças e diferenças dos resultados com as investigações de outros autores; interpretação dos resultados; limitações; importância e implicações dos resultados em comparação com investigações futuras , programas ou políticas).
Artigo de pesquisa qualitativa: Apresenta os resultados originais de projetos de pesquisa qualitativa empírica concluídos. Sua estrutura deve estar de acordo com o estilo de publicação da APA (JARS-Quali, 7ª edição, 2020), detalhado em nosso Guia de apresentação incluído em nosso site. Possui quatro seções principais:
- Introdução (incluindo a contextualização e justificativa do problema; uma revisão crítica e sintética da literatura anterior mais relevante e atualizada; seu objetivo e pergunta).
- Método (abordagem ou posição epistemológica; desenho; descrição dos participantes ou fontes de dados; processos de integração dos participantes; processo(s) de coleta de dados e técnica de análise de dados).
- Resultados ou descobertas (em correspondência com os instrumentos e enfoque da pesquisa)
- Discussão (principais contribuições; semelhanças e diferenças dos resultados com pesquisas anteriores; pontos fortes e limitações; importância e implicações dos resultados em comparação com pesquisas, programas ou políticas futuras).
As seções de discussão e resultados devem ser apresentadas separadamente, pois cada uma possui características e conteúdos específicos. No entanto, caso haja necessidade de unificá-las, é imprescindível não apenas informar essa escolha aos leitores, mas também apresentar uma justificativa sólida e clara, garantindo que a junção das seções seja compreendida como uma decisão metodológica e não como um equívoco na estrutura do artigo.
garantindo que a integração das seções seja reconhecida como uma decisão metodológica justificada, e não como uma falha na estrutura do artigo.
Revisão sistemática de literatura:: documento que apresenta os resultados de uma pesquisa concluída, cujo propósito é analisar, sintetizar, criticar ou integrar os resultados de outros estudos relacionados a uma área de pesquisa que apresenta desafios ou controvérsias.
Portanto, não se trata de uma etapa de uma pesquisa mais ampla, mas sim de um estudo independente, com o objetivo de gerar conhecimento original e relevante para a comunidade acadêmica.
Fazem parte da revisão de literatura a seguinte tipologia: estado da arte, crítica, realista, de mapeamento, de guarda-chuva, assim como os diversos tipos de metassíntese e meta-análise (meta-etnografia, síntese interpretativa crítica etc.).
Portanto, revisões meramente descritivas ou destinadas a cumprir um obje-tivo secundário de um estudo não são consideradas pela revista.
Caracteriza-se por apresentar uma revisão bibliográfica exaustiva, sistemática e cuidadosa, acompanhada de resultados originais que vão além de um simples resumo de estudos prévios.
Assim, é justificável a necessidade de sua realização, pois apresenta uma descrição metodológica detalhada e transparente (o que a torna replicável). Em vez de analisar amostras específicas, a revisão de literatura investiga a totalidade dos estudos disponíveis sobre o tema. A conclusão pode ser alcançada de duas maneiras: por um lado, compilando dados empíricos anteriores para gerar conclusões consolidadas; ou, por outro, identificando tendências, contradições, relações, lacunas ou problemas na área de estudo.
Para sua apresentação, pode-se seguir o estilo APA (JARS, 7ª edição, 2020; em sua versão qualitativa, disponível no Guia para redigir artigos de re-visão, incluído em nossa página web) ou o padrão de apresentação Prisma (2020). Guía para el reporte de artículos de revisión o el estándar de presentación Prisma (2020).
Relatório / estudo de caso: Documento que apresenta os resultados de uma investigação completa sobre um indivíduo, grupo, comunidade, organização ou situação específica, a fim de apresentar as experiências, análises ou observações feitas, a resolução de um problema específico ou as possíveis aplicações derivadas do trabalho realizado. Sua apresentação deve incluir: a introdução (com a correspondente revisão da literatura, objetivo e questão), o processo metodológico da análise, a descrição aprofundada do caso (e de casos análogos, se relevante) e as conclusões. Este artigo deve explicar como a análise realizada permite compreender / resolver o problema geral ou outros casos semelhantes ao analisado.
Artigo curto: Documento breve (não mais que 4.000 palavras) que apresenta resultados preliminares ou parciais de uma investigação em andamento, mas que, devido à sua importância, exigem uma divulgação imediata. Os autores devem ter em mente que a avaliação deste tipo de artigo verificará se sua publicação é realmente justificada antes de concluir a pesquisa. Sua estrutura será adaptada àquela adequada ao tipo de pesquisa realizada (qualitativa, quantitativa, estudo de caso ou revisão).
Artigo de pesquisa teórica ou metodológica: documento resultante de uma pesquisa que apresenta uma perspectiva analítica, interpretativa, cria-tiva ou crítica do autor(a) sobre um tema ou uma metodologia específica. Tem como finalidade avançar de forma original no desenvolvimento teórico ou metodológico. Apresenta, de forma sistemática, uma nova teoria sobre um tema, uma nova metodologia ou analisa uma já existente. Como se ori-gina de um processo investigativo, deve apresentar de forma explícita os as-pectos centrais do projeto: o objetivo, a questão de pesquisa, o método, in-cluindo o processo de análise com uma descrição suficientemente detalhada, de modo a evidenciar os critérios, a coerência dos fundamentos metodológi-cos e as inovações dos resultados em relação a estudos anteriores. Embora sua estrutura seja mais flexível do que os tipos anteriores, deve incluir: uma introdução (com contextualização do problema e apresentação da literatura relevante e atualizada), o processo de coleta e análise da informação, o de-senvolvimento teórico ou metodológico, as conclusões e a discussão.
2.1 Seções terceira e quarta
Nestes, são publicados outros tipos de produção intelectual, que são incluídos nas seções terceira (Relatórios e análises) e quarta (Revisões e resenhas). Estes não são incluídos no OJS da revista (por não serem artigos de pesquisa), mas sim em nosso site, para que estejam à disposição de nossos leitores(as).
- Artigo de reflexão (ensaio): Documento que apresenta análise crítica ou reflexão teórica sobre um tópico específico; mas, diferentemente do artigo teórico, ele não deriva de uma investigação formal. O autor, autora ou autores devem esclarecer o processo interpretativo realizado. Esses tipos de artigos também devem acomodar suas referências ao estilo APA (2020). Apenas serão publicados ensaios que o Conselho Editorial considere como uma contribuição significativa para o conhecimento da área.
- Entrevistas: Feitas para especialistas no campo da infância e juventude, apresenta conversas interessantes e atuais. O entrevistador pode adicionar comentários, pontos de vista, desenvolvimentos teóricos que alimentam o documento.
- Cartas ao editor: posições críticas, analíticas ou interpretativas sobre os documentos publicados na revista que, a critério do Comitê Editorial, constituem uma contribuição importante para a discussão do tema por parte da comunidade científica. Essas cartas são incluídas na quarta seção.
- Outros: também são aceitas análises breves sobre trabalhos, material audiovisual, eventos, processos locais e projetos em andamento que sejam originais e de interesse para pesquisadores sociais ou outras pessoas. Da mesma forma, sistematizações de trabalhos relacionados com meninas, meninos e jovens, ou suas próprias produções.
Como esses documentos não possuem caráter de artigo científico e não são avaliados por pares, podem ter um formato mais livre (embora devam manter os padrões de citação). No entanto, devido ao seu caráter inédito, devem passar pelo estudo de originalidade e pela correção de estilo no processo editorial da revista.
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