Participação de crianças e adolescentes institucionalizados: Perspectivas durante aemergência sociossanitária

Conteúdo do artigo principal

Daniela Zúñiga, Ph. D.
Rodolfo Mardones, Ph. D.
Marianne Wentzel, Mg.
José Sanhueza

Resumo

(analítico)
Este trabalho explora as perspectivas de diretores, educadores, crianças e adolescentes institucionalizados
sob medidas de proteção, a respeito do princípio da participação e do direito de ser ouvido no contexto de uma emergência sanitária. O estudo tem abordagem qualitativa, desenho instrumental de caso único. Foram realizadas 21 entrevistas focadas em 4 residências da região de Los Ríos, Chile, e seus conteúdos foram analisados. As perspectivas sobre o direito de ser ouvido e de participação estão ligadas às características organizacionais das residências; altamente estruturante, precário e com alta responsabilidade no cuidado de crianças e adolescentes. Embora os direitos sejam conhecidos e valorizados pelos atores, a aplicação é difícil, pois desafia a construção de uma relação sensível e flexível com crianças e adolescentes em contexto residencial adverso.



Palavras-chave: Participação juvenil; institucionalização; pandemia; bem-estar infantil; direitos da criança; política governamental.

Detalhes do artigo

Como Citar
Participação de crianças e adolescentes institucionalizados: Perspectivas durante aemergência sociossanitária. (2024). Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud , 23(1), 1-21. https://doi.org/10.11600/rlcsnj.22.3.6150
Seção
Segunda Sección: Estudios e Investigaciones
Biografia do Autor

Daniela Zúñiga, Ph. D., Universidad Austral de Chile

Psicóloga. Doctora en Psicología de la Universidad de Chile. Académica del Instituto de Estudios Psicológicos, Facultad de Medicina, Universidad Austral de Chile. 0000-0003-0432-622X. H5: 4. Correo electrónico: daniela.zuniga@uach.cl

Rodolfo Mardones, Ph. D., Universidad Austral de Chile

Psicólogo. Doctor en Ciencias Sociales de la Universidad de La Frontera. Académico del Instituto de Estudios Psicológicos, Universidad Austral de Chile. 0000-0003-4027-1027. H5: 10. Correo electrónico: rodolfo.mardones@uach.cl

Marianne Wentzel, Mg., Universidad Austral de Chile

Psicóloga. Magíster en Desarrollo Humano de la Universidad Austral de Chile. Académica del Instituto de
Estudios Psicológicos, Facultad de Medicina, Universidad Austral de Chile. 0000-0002-4565-7802. H5: 0.
Correo electrónico: marianne.wentzel@uach.cl

José Sanhueza, Universidad Austral de Chile

Psicólogo. Licenciado en Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Asistente de Investigación Instituto de Estudios Psicológicos Universidad Austral de Chile. 0000-0003-4183-0732. H5: 0. Correo electrónico: jisanhueza@gmail.com

Como Citar

Participação de crianças e adolescentes institucionalizados: Perspectivas durante aemergência sociossanitária. (2024). Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud , 23(1), 1-21. https://doi.org/10.11600/rlcsnj.22.3.6150

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