Resistência escolar ao reconhecimento dos direitos dos estudantes
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Resumo
(analítico)
Na convivência escolar, existem confrontos entre alunos e professores, que, como não podem se instalar nos pactos de convivência, deixam a escola para os tribunais judiciais, de modo que o objetivo
era analisar essas lutas, seu conteúdo e o que denotam. Para isso, foi realizada uma revisão documental qualitativa das oitenta sentenças do Tribunal Constitucional Colombiano entre 1994 e
2016, em relação aos direitos violados pela escola. Com o apoio da teoria de Bourdieu, houve resistência
do campo escolar ao reconhecimento de meninas, meninos e adolescentes como sujeitos de
direitos; O devido processo, o livre desenvolvimento da personalidade e o direito à educação foram
relatados entre os direitos mais violados.
Palavras-chave: Direitos da criança, direitos humanos, educação básica, revisão de documentos.
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