A perspectiva teórica e metodológica de Foucault. Algumas notas para pesquisar o ADHD

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Eugenia Bianchi

Resumo

Como objetivo geral busco conhecer como a medicina contribui para estabelecer o que é considerado doença. Analiso em particular as condições de emergência e circulação do ADHD transtorno por déficit de atenção com hiperatividade como transtorno da conduta na infância. Neste estudo proponho-me a introduzir algumas das implicações e particularidades que se derivam de pesquisar o fenômeno, fazendo uso de um ideário teórico-metodológico subsidiário dos apontamentos de Michel Foucault. Para isso, reviso uma série de noções, assinalando a pertinência de seu uso para pesquisar o ADHD. Por tratar-se de uma apresentação preliminar de conteúdos, reveste sumo interesse ampliar estas primeiras argumentações, com vistas em gerar novas hipóteses e linhas de análise.


Palavras chave: Foucault discursos da saúde infância déficit de atenção com hiperatividade

Detalhes do artigo

Como Citar
A perspectiva teórica e metodológica de Foucault. Algumas notas para pesquisar o ADHD. (2010). Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud , 8(1), 43-65. http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/43
Seção
Primera Sección: Teoría y Metateoría
Biografia do Autor

Eugenia Bianchi, Instituto de Investigaciones Gino Germani

Lic. en Sociología de la UBA. Maestría de Investigación en Ciencias Sociales. Becaria de Doctorado del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet), Correo electrónico: eugenia.bianchi@yahoo.com.ar

Como Citar

A perspectiva teórica e metodológica de Foucault. Algumas notas para pesquisar o ADHD. (2010). Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud , 8(1), 43-65. http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/43

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