o O diálogo imaginário das mães com seus bebês prematuros

Conteúdo do artigo principal

Ana Maria Mesa
Ana Cristina Gomez

Resumo

Resumo (analítico)
Analisa-se o diálogo imaginário das mães com seus bebês prematuros numa Unidade de Cuidado Intensivo Neonatal para identificar a representação da interação e os conteúdos temáticos. A pesquisa é qualitativa, com estudo de caso múltiplo. Trabalhou-se com seis mães, escolhidas por conveniência, sem alterações psicopatológicas e com filhos de baixo risco. Usou-se vídeo feedback e análise de conteúdo temática. Resultados mostran que três mães tinham representações balanceadas da interação, duas desequilibradas distorcidas e uma desequilibrada desligada. No diálogo predominou o conteúdo temático físico; o menos frequente foi o cognitivo. Discutem-se os resultados em relação ao baixo risco dos bebês, dos conteúdos temáticos e das implicações para a prevenção em saúde mental dos bebês.
Palavras-chave: Nascimento prematuro, representação, comunicação mãe filho, cuidado intensivo neonatal.

Detalhes do artigo

Como Citar
o O diálogo imaginário das mães com seus bebês prematuros. (2019). Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud , 18(1), 1-18. https://doi.org/10.11600/1692715x.18107
Seção
Segunda Sección: Estudios e Investigaciones
Biografia do Autor

Ana Maria Mesa, Pontificia Universidad Javeriana, Cali, Colombia

Psicóloga, magíster en Psicología por la Universidad del Norte, Colombia. Docente del Departamento de
Ciencias Sociales, grupo de investigación Salud y calidad de vida. Pontificia Universidad Javeriana, Cali. Orcid:
0000-0002-1819-7732. Índice H5: 3.

Ana Cristina Gomez, Pontificia Universidad Javeriana, Cali, Colombia

Psicóloga, magíster en Psicología por la Universidad del Norte, Colombia. Docente del Departamento de
Ciencias Sociales, grupo de investigación Salud y calidad de vida. Pontificia Universidad Javeriana, Cali. Orcid:
0000-0003-0734-3404. Índice H5: 2.

Como Citar

o O diálogo imaginário das mães com seus bebês prematuros. (2019). Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud , 18(1), 1-18. https://doi.org/10.11600/1692715x.18107