Published: 2011-05-21

Primera Sección: Teoría y Metateoría

El estatuto teórico de la niñez y de la juventud en la reflexión económica

Jorge Iván González (##default.groups.name.author##)
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Mundo de la vida, espacios pedagógicos, espacios escolares y ex-centricidad humana: reflexiones antropológico-pedagógicas y socio-fenomenológicas

Andrés Klaus Runge Peña, Diego Alejandro Muñoz Gaviria (##default.groups.name.author##)
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Segunda Sección: Estudios e Investigaciones

Características del discurso escrito de los estudiantes en clases de ciencias

Oscar Eugenio Tamayo, Neus Sanmartí (##default.groups.name.author##)
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Traer "hijos o hijas al mundoâ€: significados culturales de la paternidad y la maternidad

Yolanda Puyana Villamizar, Claudia Patricia Mosquera (##default.groups.name.author##)
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Dinámica de las familias de menores con problemas psicosociales: el caso del menor infractor y la menor explotada sexualmente

María Amarís Macías, José Amar Amar, Myriam Jiménez Arrieta (##default.groups.name.author##)
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Imaginarios del joven colombiano ante la clase de educación física

Napoleón Murcia Peña, Luís Guillermo Jaramillo Echeverri (##default.groups.name.author##)
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Concepciones de justicia en niños y niñas que habitan contextos urbanos violentos

Sara Victoria Alvarado, Héctor Fabio Ospina, María Teresa Luna (##default.groups.name.author##)
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