Juventudes, Estado e Povos Indígenas no Brasil do Século XXI
Barra lateral del artículo
Contenido principal del artículo
Resumen
Resumo (descritivo)
O presente artigo objetiva analisar o processo de construção da juventude como uma causa de interesse público-estatal no Brasil, com emergência histórico-temporal nas duas décadas iniciais do Século XXI. Ao mesmo tempo, busca-se compreender como as juventudes indígenas desenvolveram suas mobilizações político-organizacionais para galgar reconhecimento identitário, lutas sociais e direitos específicos. Com base em pesquisa bibliográfica, entrevistas e observação participante, procura-se analisar as oportunidades políticas surgidas no governo federal para inclusão da juventude, além de problematizar o modo como as juventudes indígenas constroem cenários mobilizatórios de interpelação do juvenil e do étnico, constituindo um novíssimo movimento social que instrumentaliza os espaços físicos e virtuais, o corpo e o capital militante para incidência política de suas demandas por direitos.
Palavras-chave: Jovens, povos indígenas, participação social, política pública, movimentos sociais..
Detalles del artículo
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Usted es libre de:
- Compartir - copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato
- Adaptar - remezclar, transformar y construir a partir del material
- La licenciante no puede revocar estas libertades en tanto usted siga los términos de la licencia
Bajo los siguientes términos:
-
Atribución - Usted debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante.
-
NoComercial - Usted no puede hacer uso del material con propósitos comerciales.
-
CompartirIgual - Si remezcla, transforma o crea a partir del material, debe distribuir su contribución bajo la lamisma licencia del original.
- No hay restricciones adicionales - No puede aplicar términos legales ni medidas tecnológicas que restrinjan legalmente a otras a hacer cualquier uso permitido por la licencia.
Cómo citar
Referencias
Abramo, H. W. (2011). Condição juvenil no Brasil contemporâneo. Em H. W. Abramo, & P. P. M. Branco (Orgs.), Retratos da juventude brasileira: análises de uma pesquisa nacional (pp. 37-72). Editora Fundação Perseu Abramo; Instituto da Cidadania.
Bonvillani, A. (2013). Cuerpos en marcha: emocionalidad política en las formas festivas de protesta juvenil. Nómadas, 39, 90-103.
Brasil. (2010). Emenda Constitucional n° 65, de 13 de julho de 2010. Casa Civil.
Brasil. (2018). Decreto n° 9.306, de 15 de março de 2018. Casa Civil.
Centro Indígena de Estudos e Pesquisas. (2010). Informativo Povos Indígenas no Brasil.
Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, & Unesco. (2013). Políticas de inclusión social de jóvenes en Latinoamérica y el Caribe: situación, desafíos y recomendaciones para la acción, Informe para la IX Reunión del Foro de Ministros de Desarrollo Social de América Latina y el Caribe. Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales.
Feixa, C. (2016). Pasado y presente: desplazamientos y reconfiguraciones de las generaciones desde la participación política juvenil. Mimeo.
Feixa, C., Pereira, I., & Juris, J. S. (2009). Global citizenship and the ‘new, new' social movements: Iberian connections. Nordic Journal of Youth Research, 17(4), 421-442. https://doi.org/10.1177/110330880901700405
Fernandes, E. A., Beltrão, J. F., & Oliveira, A. C. (2015). Povos indígenas, comunidades quilombolas & ensino superior: a experiência da Universidade Federal do Pará. Em A. C. Oliveira, & J. F. Beltrão (Orgs.), Etnodesenvolvimento & Universidade: formação acadêmica para povos indígenas e comunidades tradicionais (pp. 252-280). Editora Santa Cruz.
Freitas, F. S. (2019). Pelo Direito à vida segura: um estudo sobre a mobilização negra pela aprovação do Estatuto da Juventude no Congresso Nacional. Revista Direito e Práxis, 10(2), 1335-1355. http://dx.doi.org/10.1590/2179-8966/2019/40701
Gohn, M. G. (2014). Manifestações de junho de 2013 no Brasil e praças dos indignados no mundo. Vozes.
Guaraná de Castro, E., & Macedo, S. C. (2019). Estatuto da Criança e Adolescente e Estatuto da Juventude: interfaces, complementariedade, desafios e diferenças. Revista Direito e Práxis, 10(2), 1214-1238. http://dx.doi.org/10.1590/2179-8966/2019/40670
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. (2018). Sinopse Estatística da Educação Superior 2017. http://portal.inep.gov.br/censo-da-educacaosuperior
Langer, E. (2014). La biopolítica y los signos de resistencia en estudiantes: entrar, pedir respeto, no fracasar y (en el camino) tener humor. En S. Grinberg, E. Langer, & I. Pincheira (Comps.), Cuadernos de pensamiento biopolítico latinoamericano (pp. 53-58). Unipe Editorial.
Langer, E., & Machado, M. (2013). Estudiantes, resistencia y futuro en contextos de pobreza urbana. Polifonías, 2(2), 69-96.
Oliveira, A. C. (2016). Violência sexual, infância e povos indígenas: ressignifcação intercultural das políticas de proteção no contexto das indígenas crianças. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 14(2), 1177-1190. http://dx.doi.org/10.11600/1692715x.14220041115
Oliveira, A. C. (2017). Mobilização social de jovens indígenas e a construção intercultural dos direitos da juventude no Brasil. Em: A. C. Oliveira, & L. H. Rangel (Orgs.), Juventudes indígenas: estudos interdisciplinares, saberes interculturais: conexões entre Brasil e México (pp. 53-77). E-Papers.
Oliveira, A. C. (2019). Contribuições juvenis para os direitos indígenas. Revista Direito e Práxis, 10(2), 1261-1290. http://dx.doi.org/10.1590/2179-8966/2019/40471
Oliveira, A. C., Beltrão, J. F., & Domingues, W. C. L. (2015). Povos indígenas, ações afirmativas e universidade: conquistas e dilemas da reserva de vagas na Universidade Federal do Pará. História e Diversidade, 6(1), 93-106.
Oliveira, A. C., & Rangel, L. H. V. (2017). Introdução: juventudes indígenas entre visibilidades e indagações. Em A. C. Oliveira & L. H. Rangel (Orgs.), Juventudes indígenas: estudos interdisciplinares, saberes interculturais: conexões entre Brasil e México (pp. 13-23). E-Papers.
Poupeau, F. (2007). Dominación y movilizaciones: estudios sociológicos sobre el capital militante y el capital escolar. Ferreyra Editor.
Racière, J. (2005). A partilha do sensível: estética e política. Editora 34.
Rangel, L. H. V. (2015). Políticas públicas e participação política: juventude indígena na cidade de São Paulo. En S. V. Alvarado, & P. Vommaro (Comps.), En busca de las condiciones juveniles latinoamericanas (pp. 167-225). Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales; El Colegio de la Frontera Norte; Universidad de Manizales; Cinde.
Rede de Juventude Indígena. (2014). A Comissão Nacional da Juventude Indígena. Em Brasil. (Ed.), Juventude e Meio Ambiente (pp. 11-14). Ministério do Meio Ambiente.
Revilla-Blanco, M. (2010). América Latina y los movimientos sociales: el presente de la rebelión del coro. Nueva Sociedad, 227, 51-67.
Rodríguez, E. (2015). Bases para la construcción de un índice de desarrollo de políticas sectoriales de juventud para América Latina. Centro Latinoamericano sobre Juventud.
Santos, L. I. C., & Yamamoto, O. H. (2018). Juventude brasileira em pauta: analisando as conferências e o estatuto da juventude. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 16(2), 657-668. https://doi.org/10.11600/1692715x.16201
Silveira, M., & Veronese, J. R. P. (2015). Normas constitucionais de proteção à criança e ao adolescente: uma questão de eficácia ou de desrespeito? Em J. R. P. Veronese, L. A. Rossato, & P. E. Lépore (Coords.), Estatuto da Criança e do Adolescente: 25 anos de desafios e conquistas (pp. 115-131). Saraiva.
Subirats, J. (2015). Todo se mueve: acción colectiva: movimientos, partidos e institucionais. RES, 24, 121-131.
Tarrow, S. (1999). Estado y oportunidades: la estructuración política de los movimientos sociales. Em D. McAdam, J. D. McCarthy & M. N. Zald. (Coors.), Movimientos sociales: perspectivas comparadas (pp. 71-100). Istmo.
Unda-Lara, R. (2016). Guia de la clase 3. Acción colectiva, ciclo político y Estado. Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales.
Uribe-Zapata, A. (2019). Cultura digital, juventud y prácticas ciudadanas emergentes en Medellín, Colombia. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 17(2), 1-19. https://doi.org/10.11600/1692715x.17218
Vázquez, M. (2013). En torno a la construcción de la juventud como causa pública durante el kirchnerismo: principios de adhesión, participación y reconocimiento. Revista Argentina de Estudios sobre Juventud, 1(7), 1-20.
Verdum, R. (2011). Juventude indígena em situação de risco. Inesc.
Vommaro, P. (2015). Las juventudes movilizadas en América Latina. Em P. Vommaro (Ed.), Juventudes y políticas em la Argentina y em América Latina: tendencias, conflictos y desafios (pp. 57-74). Grupo Editor Universitario.
Waiselfisz, J. J. (2014). Os jovens do Brasil. Secretaria Geral da Presidência da República; Secretaria Nacional de Juventude; Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial.
Waiselfisz, J. J. (2015). Mapa da violência: mortes matadas por arma de fogo. Secretaria Geral da Presidência da República; Secretaria Nacional de Juventude; Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial. http://www.mapadaviolencia.org.br/mapa2015.php
Walsh, C. (2008). Interculturalidad, plurinacionalidad y decolonialidad: las insurgencias político-epistémicas de refundar el Estado. Tabula Rasa, 9, 131-152. https://doi.org/10.25058/20112742.343