Crianças na contemporaneidade: entre as demandas da vida escolar e da sociedade tecnológica

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Luana Timbó Martins
Lucia R. de Castro

Abstract

Este artigo aborda a possível tensão entre organização escolar e demandas da sociedade tecnológica: são formas diferentes de apresentação do mundo para as crianças, envolvendo processos afetivos e cognitivos diversos. Na pesquisa empírica realizada em uma escola particular do Rio de Janeiro, buscou-se analisar como os alunos relacionavam vivências tecnológicas com sua experiência na escola. A metodologia consistiu em observação participativa, em uma turma de 3º ano do Ensino Fundamental, complementada por entrevistas. Os resultados mostraram quatro eixos para caracterizar os deslocamentos promovidos pela tecnologia nos modos de subjetivação: aprendizagem, concentração, tempo/espaço e esforço/ prazer. Conclui-se que o empoderamento dado às crianças, pelo acesso à tecnologia, pode se tornar vazio. É papel da educação ajudar esse poder a tomar um rumo.

Article Details

How to Cite
Crianças na contemporaneidade: entre as demandas da vida escolar e da sociedade tecnológica. (2011). Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud , 9(2). http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/463
Section
Segunda Sección: Estudios e Investigaciones
Author Biographies

Luana Timbó Martins, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Núcleo de Pesquisa e Intercâmbio para a Infância e Adolescência Contemporâneas  (Nipiac), Universidade Federal do Rio de Janeiro. Mestre em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Psicóloga do Iprede.

Lucia R. de Castro, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Professora Titular do Programa Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Ph. D. Universidade de Londres.

How to Cite

Crianças na contemporaneidade: entre as demandas da vida escolar e da sociedade tecnológica. (2011). Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud , 9(2). http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/463