(Im)possible Children and Adolescents: From Psychiatric Childhood to Psychosocial Disability. A Promise to Feel, Think, and Accompany Pedagogically?

Mariela Rodríguez-Arango1

  1. Universidad de Antioquia, Colombia. Profesora catedrática, Facultad de Educación, Universidad de Antioquia. Co-coordinadora del semillero de investigación (Dis)capacitismo, discapacitación, sociedad y educación. Integrante del grupo de trabajo (GT) Clacso Estudios Críticos en Discapacidad. Mg en Educación, licenciada en Educación Especial. Asesora académica de Educación Inclusiva en la Universidad Nacional (Unal) Medellín. Correo electrónico: mariela.rodriguez@udea.edu.co ↩︎

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