Acciones epistémicas durante el aprendizaje de magnitudes continuas. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud , [S. l.], v. 24, n. 1, p. 1–31, 2025. DOI: 10.11600/rlcsnj.24.1.7053. Disponível em: http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/7053. Acesso em: 16 dec. 2025.