Corporeidad, motricidad y propuestas pedagógico-prácticas en aulas de educación infantil: The relationship between discourse and praxis. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud , [S. l.], v. 18, n. 1, p. 1–22, 2019. DOI: 10.11600/1692715x.18101. Disponível em: http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/3834. Acesso em: 14 nov. 2024.