Detección de errores en el proceso metacognitivo de monitoreo de la comprensión lectora en niños. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud , [S. l.], v. 4, n. 2, 2011. DOI: 10.11600/rlcsnj.4.2.396. Disponível em: http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/396. Acesso em: 26 apr. 2025.