Forero-Rocha, Yolima, y Luis Fernando Gómez-Rodríguez. «The Influence of Power Relations on Teenagers’Learning Process in an EFL Class». Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 14, no. 2 (julio 22, 2016). Accedido abril 25, 2024. https://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/2621.