Sánchez-Castaño, Jairo Alejandro, Olga Yazmín Castaño-Mejía, y Óscar Eugenio Tamayo-Alzate. «La argumentación Metacognitiva En El Aula De Ciencias». Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 13, no. 2 (agosto 19, 2015). Accedido abril 23, 2024. https://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/2007.