Cara-Díaz, María, Tomás Sola-Martínez, Inmaculada Aznar-Diaz, y Francisco Fernández-Martín. «Análisis Organizativo De Las Clases De inclusión Escolar En Francia». Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 13, no. 2 (agosto 19, 2015). Accedido abril 20, 2024. https://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/1957.