Scheuer, Nora, et al. “A Aprendizagem De Distintos domínios Notacionais De Acordo Com crianças De Pré-Escolar Ou Primeira série Do Ensino Fundamental”. Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud , vol. 8, nº 2, novembro de 2010, p. 1083-97, https://doi.org/10.11600/rlcsnj.8.2.92.