M. C. Morales-Barrera, “Hacia un entendimiento del aprendizaje en entornos digitales-Implicaciones para la educación”, Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv, vol. 16, nº 1, p. 375–387, dez. 2017, doi: https://doi.org/10.11600/1692715x.16123.