Scheuer, N., de la Cruz, M. y Iparraguirre, M. S. (2010) «El aprendizaje de distintos dominios notacionales según niños de preescolar y primer grado», Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud , 8(2), pp. 1083–1097. Disponible en: https://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/92 (Accedido: 17agosto2022).