Bizama, M., Arancibia, B., Sáez, K. y Loubiès, L. (2017) «Conciencia sintáctica y comprensión de lectura en niñez vulnerable», Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud , 15(1), pp. 219–232. doi: 10.11600/1692715x.1511323012015.