Meroño, G. and Ventura, A.C. (2025) “Experiencias desafiantes y regulación emocional: narrativas personales de niñosy niñas aprendiendo a escribir”, Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 23(3), pp. 1–25. doi:10.11600/rlcsnj.23.3.6706.