Londoño-Vásquez, D.A. (2024) “Afianzamiento de las habilidades argumentativas de jóvenes universitarios noveles en Envigado”, Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 21(1), pp. 1–25. doi:10.11600/rlcsnj.21.1.5590.