Sánchez-Castaño, J.A., Castaño-Mejía, O.Y. and Tamayo-Alzate, Óscar E. (2015) “La argumentación metacognitiva en el aula de ciencias”, Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 13(2). doi:10.11600/1692715x.13242110214.