Miano, Amalia, y Ana Inés Heras. 2018. «Niñas Y niños Toman La Palabra: El Potencial Formativo De La narración». Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud 16 (2):979-94. https://doi.org/https://doi.org/10.11600/1692715x.16222.