Morales-Barrera, Magda Concepción. 2017. «Hacia Un Entendimiento Del Aprendizaje En Entornos Digitales-Implicaciones Para La educación». Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud 16 (1):375-87. https://doi.org/https://doi.org/10.11600/1692715x.16123.