González-Rodríguez, María Constanza, and David Alberto Londoño-Vásquez. 2018. “Estrategias pedagógicas De Literacidad: Experiencia Significativa En Una Institución Educativa De Boyacá: A Meaningful Experience in a Technical School from Boyacá”. Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud 17 (1): 253-68. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.11600/1692715x.17115.