SCHEUER, N.; DE LA CRUZ, M.; IPARRAGUIRRE, M. S. El aprendizaje de distintos dominios notacionales según niños de preescolar y primer grado. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud , [S. l.], v. 8, n. 2, p. 1083–1097, 2010. Disponível em: https://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/92. Acesso em: 26 may. 2022.