GARCÍA GARCÍA, J. J.; PARADA-MORENO, N. J.; OSSA-MONTOYA, A. F. El drama creativo una herramienta para la formación cognitiva, afectiva, social y académica de estudiantes y docentes. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud , [S. l.], v. 15, n. 2, p. 839–859, 2017. DOI: 10.11600/1692715x.1520430082016. Disponível em: https://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/2220. Acesso em: 19 abr. 2024.