BOTERO-GÓMEZ, P. Pedagogía de los movimientos sociales como prácticas de paz en contextos de guerra. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud , [S. l.], v. 13, n. 2, 2015. DOI: 10.11600/1692715x.13244130314. Disponível em: https://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/2009. Acesso em: 19 abr. 2024.