Andreucci-Annunziata, P. y Curiche, A. 2017. Tutorías académicas: desafíos de un programa piloto entre pares en una universidad no selectiva. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud . 15, 1 (feb. 2017), 357–371. DOI:https://doi.org/10.11600/1692715x.1512229042016.