Bizama, M., Arancibia, B., Sáez, K. y Loubiès, L. 2017. Conciencia sintáctica y comprensión de lectura en niñez vulnerable. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud . 15, 1 (feb. 2017), 219–232. DOI:https://doi.org/10.11600/1692715x.1511323012015.