Mayer, L. y Cerezo, L. 2016. Tutorías y estipendio mensual: contribuciones a la trayectoria universitaria de jóvenes en situación de vulnerabilidad. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud . 14, 2 (jul. 2016). DOI:https://doi.org/10.11600/1692715x.14236251115.