Aguirre-Dávila, E. 2015. Prácticas de crianza, temperamento y comportamiento prosocial de estudiantes de educación básica. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud . 13, 1 (feb. 2015). DOI:https://doi.org/10.11600/1692715x.13113100314.